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第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善;1、党的理论创新和实践创新所围绕的主题是什么?
2、改革开放以来马克思主义基本原理和中国实践相结合所产生的四大理论成果。
3、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,理解之间关系;坚定四个自信。
;;;1.提出:;;分四组讨论:阅读教材P36—37,完成下列表格;;;;;;;;;;;讨论:改革开放以来,我国在各个方面都取得了巨大成就和进步。
思考:我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?;;领导核心;邓小平理论
三个代表思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想;4、中国特色社会主义制度——根本保障;知识拓展:
(1)国家治理体系:
是在党领导下,管理国家的制度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排,也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。
(2)国家治理能力:
是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面。;;;在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义。要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。;;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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