古诗文阅读理解答题技巧（课件）2023-2024学年统编版语文六年级下册.pptxVIP

小古文阅读理解及答题技巧部编版六年级小升初总复习（六）

PART01小古文的重要性

小古文阅读理解及答题技巧—重要性重要性小学教材改版后，文言知识的考察比重大大增加，对孩子的文言阅读要求也会加码。在小学阶段，孩子们就已经在开始接触和学习小古文了。名校的小升初考试也都会命制小古文短文阅读的试题。小升初考场上选择的语段多半是故事性比较强的一些小古文语段，这些语段比较简单并且贴近小学生的理解能力。

小古文阅读理解及答题技巧—重要性小学阶段的小古文汇总三年级上册：《司马光》三年级下册：《守株待兔》四年级上册：《王戎不取道旁李》四年级下册：《囊萤夜读》《铁杵成针》五年级上册：《古人谈读书》两篇五年级下册：《杨氏之子》《自相矛盾》六年级上册：《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》六年级下册：《学弈》《两小儿辩日》

PART02直击考点

小古文阅读理解及答题技巧—直击考点断句分析评价人物形象解释重点字词的含义翻译句子理解文章主要内容和中心主旨对选段所出的作品的评价考点1考点2考点3考点4考点5考点6

PART03解题步骤

小古文阅读理解及答题技巧—解题步骤结合注释速读全文“对症下药”解答问题快速浏览题目仔细分析标题步骤1步骤2步骤3步骤4

小古文阅读理解及答题技巧—解题步骤解题步骤步骤详解快速浏览题目有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了小古文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解小古文的大致意思。仔细分析标题一般而言，课外小古文阅读文段都会给出标题。大部分标题本身就概括了小古文的主要内容。我们看了标题就知道文段的主要内容了。结合注释速读全文课外小古文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于准确理解小古文的主要内容。别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。同时要速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。“对症下药”解答问题※词语解释题：套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。※句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。※内容理解题：＊引用原文句子回答＊摘录原文关键的词语回答＊用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。

PART03解题技巧

小古文阅读理解及答题技巧—解题技巧01小古文解题技巧整体感知课文大概内容的基础上，逐段概括内容要点，将课文分出层次，了解文章的结构特点，把握大概内容及作者的思路；02注意文体特点，把握核心和关键句。核心句指对主旨做出概括、提示的句子。把握核心句就抓住了文章的主旨。关键句指那些思路的展开、主旨的表现上起重要作用的句子。03结合有关的时代背景和作者生平领会作者的思想感情，评判文章的社会意义。

小古文阅读理解及答题技巧—解题技巧01留专题01翻译技巧—“留、换、补、删、调、贯”六字法凡年号、人名、地名、官职等专有名词，保留不动。02换将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字等。03补指删去那些无意义或没有必要译出的虚词。04删调整词序，指把文言语句中特殊句式按现代汉语的要求调整过来。05调06贯修辞用典，辅以意译，指文言语句中带修辞的说法，用典用事的地方。即补出古代所省略或隐含的内容，特别要注意省略句。

小古文阅读理解及答题技巧—解题技巧专题02结合注释和教参整理归纳小古文中的一些重点词义（古今异义）

小古文阅读理解及答题技巧—解题技巧专题02结合注释和教参整理归纳小古文中的一些重点词义（常见一词多义）

小古文阅读理解及答题技巧—解题技巧专题02结合注释和教参整理归纳小古文中的一些重点词义（重点词义）

小古文阅读理解及答题技巧—解题技巧专题03关注文言文的主旨理解常考题型：(1)“原因类问题(2)情节的分析与概括题(3)道理启示问题(4)联系生活实际问题答题技巧：1.阅读全文，整体把握(1)抓标题：寓言故事的启示(2)抓内容：理清事件的起因经过和结果(3)抓人物：人物的主次和关系(4)抓句子：找到议论句或抒情句2.筛选信息，逐步分析3.读出的情感态度12答题方法：（1）注意是否要求用原文句子回答(2）借用原文关键的词语回答(3)用自己的话组织文字回答3答题格式：表明态度+文本翻译解释+点明主旨+联系实际4

小古文阅读理解及答题技巧