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11《我是一只小虫子》说课稿-2023-2024学年统编版语文二年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《我是一只小虫子》

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版语文二年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：2课时

本节课以统编版语文二年级下册《我是一只小虫子》一文为教学内容，旨在通过讲述一只小虫子的生活经历，引导学生学会观察大自然，激发学生对生命的热爱和对语文学习的兴趣。课程设计紧密围绕课文内容，注重培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读、复述等方式，让学生感知课文语言的美妙，积累词汇，提高学生的语言表达能力和文学鉴赏力。

2.思维发展与提升：引导学生通过观察、比较、分析，理解小虫子的生活状态和心理变化，培养学生的问题意识和批判性思维。

3.文化传承与理解：借助课文内容，让学生了解自然界中小虫子的生态特点，增强对自然和生命的尊重，传承和弘扬中华民族传统文化。

4.审美鉴赏与创造：通过课文描绘的生动形象，激发学生的审美情趣，培养学生的想象力，提升创造美的能力。

三、学情分析

二年级的学生在知识层面上，已经具备了一定的识字量和基本的语言表达能力，能够进行简单的阅读和理解。他们在学习《我是一只小虫子》这篇文章时，能够认识大