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小学四年级硬笔书法教案全册（文档）

（教育部最新规定）

小学四年级硬笔书法教案全册第（1）

课时课题：

书法---写字根本学问

课型：

新授课教学目标：

1、初步把握书写的姿态，了解钢笔书写的特点。

2、了解我国书法进展的历史。

3、把握根本笔画的书写特点。

重点：

根本笔画的书写。

难点：

运笔的技法。

教学过程：

一、了解书法的进展史及字体的分类：

1、介绍我国书法的进展的历史。

2、介绍根本书体：

颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边观赏边讲解。

二、讲解书写的根本学问和要求：

1、书写姿态：

做到“三个一”：

一拳、一尺、一寸（师准时指正）

2、了解钢笔的性能：

笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；准时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。

换用墨水时，要清洗洁净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。

三、根本笔画书写1、根本笔画包括：

横、撇、竖、捺、点等。

2、教师边书写边讲解。

3、学生练习，教师指导。

（姿态正确）

4、运笔的技法：

起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。

在运笔中靠指力的轻重到达笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。5、学生练习，教师指导。

（发觉问题准时指正）

四、作业：

完成一张根本笔画的练习。

板书设计：

写字根本学问、一拳、一尺、一寸我的思索：

通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。

这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的根本常识。

根本笔画书写是整个字书写的根底，必需仔细书写。

课后反思：

学生书写的姿态还有待进一步提高，要加强训练，根本笔画也要加强训练。

总第（2）

课时课题：

书写练习1

课型：

新授课教学目标：

1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。

2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。

重点：

正确书写6个字。

难点：

留意字的构造和笔画的书写。

教学过程：

一、小结课堂内容，评价上次作业。

二、讲解新课：

1、检查学生书写姿态和执笔动作（要求做到“三个一”）

。

2、书写方法是：

写一个字看一眼黑板。

（教师读，学生读，加深理解。

）

3、书写教学“杏花春雨江

南”6个字。

杏：

上大下小，上面要写得大，大在哪里？（大在撇捺）

写的时候撇捺要伸展，象燕子张开的翅膀；下面的“口”要写得小，左右两竖要内斜，稍扁；“木”的竖写在竖中线上。

花：

也是上下构造，草字头两竖要内斜；下面单人旁起笔对准上面的左竖，竖弯钩起笔对准上面的右竖；竖弯钩要伸展，（用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一个大的竖弯钩）

要求弯处圆转，不能僵硬（书写僵硬的竖弯钩，并在旁边打）

。

春：

上部三横都是短横，收笔处不要顿；撇画最长，捺画从哪里起笔？从第三横下面起笔，不能遇到撇；下面“日”的两竖要竖直，不能斜。

雨：

旁边两竖要内斜，上横短，中竖写在竖中线上；从下面看，哪一笔最低？钩最低，中竖最短；四个点都是斜点。

江：

左右构造，左窄右宽左边三点水其次点略向外展；右边“工”字上横是短横，下横是长横；中竖略斜。

南：

上横短；下边两竖内斜；