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综合与实践：发豆芽
教学目标：
1.通过活动了解豆芽的生长过程，学会运用数学的方法记录和描述豆芽的生长情况。
2.经历运用不同策略解决问题的过程，提高综合应用数学知识解决实际问题的能力。
3.通过活动,初步获得一些数学活动的经验，培养调查实践、自主探究、合作交流的能力。
4.在活动中融入劳动教育，提升学生的劳动素养。
重难点：
通过活动,学会调查、分析资料，综合运用统计图表的知识探究问题，并学会从数学角度思考问题、解决问题。
突破方法:
根据要求，通过调查了解、动手实践，收集数据和资料，再根据收集的资料画统计图表，解决问题。在具体情境中正确解决简单的实际问题。根据调查收集到的数据和资料进行分析
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