2023三年级数学下册 三 三位数除以一位数的除法 解决问题（一）说课稿 西师大版.docxVIP

2023三年级数学下册三三位数除以一位数的除法解决问题（一）说课稿西师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：三年级数学下册三位数除以一位数的除法解决问题（一）

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课将结合西师大版三年级数学下册教材，以三位数除以一位数的除法解决问题（一）为主要内容，引导学生掌握除法的运算规律，提高解题能力。

二、核心素养目标

-能够运用三位数除以一位数的除法运算规则，熟练进行计算，提升数学运算素养。

-能够在实际问题中，运用除法知识解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识和创新能力。

-培养学生独立思考和解决问题的能力，提高他们在面对不同情境时运用数学知识进行分析和决策的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了两位数除以一位数的除法运算。

-掌握了基本的乘法口诀，能够进行简单的乘除混合运算。

-对三位数的概念有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对数学有一定的兴趣，尤其是通过解决问题来实际运用数学知识时。

-学生具备一定的逻辑思维能力和计算能力，能够跟随课堂节奏进行学习。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过实际操作来学习，有的则偏好通过听讲和观察来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在进行三位数除以一位数的除法时，可能会对除法的步骤和进位感到困惑。

-在解决实际问题时，可能难以将问题转化为数学运算，缺乏将实际问题抽象为数学模型的能力。

-部分学生可能在除法运算的速度和准确性上存在困难，需要通过练习来提高。

四、教学资源

-教科书：西师大版三年级数学下册

-教学课件：PPT演示文稿

-硬件资源：电子白板、电脑、投影仪

-软件资源：数学教学软件

-教学工具：计数器、小黑板、粉笔

-练习题：课堂练习题和课后作业题

-教学手段：小组讨论、个体练习、全班讲解

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的数学内容，那就是三位数除以一位数的除法。在开始之前，我想请大家回忆一下，我们之前学过两位数除以一位数的除法，谁能告诉我两位数除以一位数的除法是怎样的？

二、知识回顾

2.很好，同学们记得很清楚。那么，我们今天要学习的三位数除以一位数的除法其实和两位数除以一位数的除法有很多相似之处。首先，请大家打开教科书，翻到第XX页，我们一起来看一下例题。

三、探究新知

3.（展示例题）请大家看这个例子：456÷3。我们首先看最高位，4除以3等于1，余1。接下来，我们要把余数1和下一位数5合并，变成15。15除以3等于5，没有余数。最后，我们把6降下来，6除以3等于2。所以，456除以3的商是152。

4.现在，我想请大家尝试一下，自己来做一道类似的题目：357÷2。你可以把题目写在练习本上，也可以在心中默算。请你告诉我你的答案。

5.（学生回答）很好，我们来核对一下答案。357除以2的商是178，余1。那么，我们一起来总结一下三位数除以一位数的除法步骤：先看最高位，如果不够除，就和下一位合并，直到能除尽为止。

四、巩固练习

6.现在，我想请大家拿出练习本，来做几道练习题。这些题目都是三位数除以一位数的除法，目的是让大家巩固刚才学到的知识。我会把题目写在黑板上，大家一起来完成。

-例子：623÷4

-例子：845÷5

7.（学生完成练习）请大家把答案告诉我，我们一起来检查一下。如果有错误，也不要紧张，这是学习过程中很正常的事情。我们一起找出错误的原因，然后再试一次。

五、实际问题解决

8.好的，现在我们来解决一些实际问题。请大家看这个情境：小明有3个苹果，他想平均分给他的5个朋友，每个朋友能分到几个苹果？如果不够分，还剩几个苹果？

9.（引导学生思考）这是一个典型的除法问题，我们可以用今天学的三位数除以一位数的除法来解决。请大家尝试一下，把这个问题转化为数学运算。

10.（学生尝试）很好，有的同学已经算出来了。3除以5不够除，所以我们需要用0来占位，商是0，余数是3。这意味着每个朋友可以分到0个苹果，还剩3个苹果。

六、课堂小结

11.好的，同学们，今天我们学习了三位数除以一位数的除法。大家做得非常棒，不仅学会了计算方法，还能解决实际问题。下面，我想请大家用自己的话来总结一下今天的学习内容。

12.（学生总结）很好，同学们总结得都很到位。今天我们学习了如何用三位数除以一位数，以及如何将除法应用到实际问题中。希望大家能够在课后继续练习，提高自己的计算能力。

七、作业布置

13.最后，我来布置今天的作业。请大家完成