【《数学归纳法在中学解题中的应用探究》9000字（论文）】 .pdf

数学归纳法在中学解题中的应用研究

摘要

想要在命题中进行合理论证，必须了解和掌握数学归纳法且通晓

其基本原理。数学归纳法可以解决比较复杂的问题，贯穿着整个数学

体系，为了更好的让中学生了解并应用数学归纳法，我从数学归纳法

的概念、分类着手，然后给出数学归纳法在解决问题时的具体步骤，

最后再列出数学归纳法在数学解题中的一些列子，在各种题型中的应

用。让学生意识到数学归纳法的重要性并且让他们运用数学归纳法去

解决数学题中一些复杂的问题。通过对归纳法的了解及其在数学解题

中的一些应用的研，让更多的人认识并了解数学归纳法思想，并能

运用它解决一些难以直接解决的数学问题。随着对数学归纳法深入，

不仅有利于锻炼逻辑思维能力，还可以提升学生的观察力、分析力、

创造力及归纳力。

关键词：数学归纳法中学数学教学

目录

1绪论2

1.1研究背景3

1.2研究目的及意义3

1.3研究方法4

2数学归纳法的基本概述4

2.1数学归纳法的概念4

3数学归纳法在中学解题中的具体应用5

3.1.1原理5

3.1.2原理证明过程6

3.1.3易错点7

3.2数学归纳法在等式上的具体应用7

3.2.1恒等式的基本原理7

3.2.2应用过程8

3.2.3小结8

3.3数学归纳法在不等式中的应用9

3.3.1不等式的基本概念9

3.3.2放缩法证明不等式推导过程10

3.3.3替代法证明不等式10

3.3.3小结11

3.4数学归纳法在整除问题中的应用12

3.4.1整除性问题概念12

3.4.2整除性问题推导过程12

3.4.3小结12

3.5数学归纳法在几何问题中的应用13

3.5.1基本概述13

3.5.2数学归纳法证明几何问题推导过程13

3.5.3小结14

4数学归纳法在中学解题应用中的优化模式14

4.1联系生活实际14

4.2重对问题的分类归纳15

4.3构建数学归纳法的学习网络16

4.4创设学生学习数学归纳法的兴趣17

5结语17

参考文献18

1绪论

1.1研究背景

数学归纳法是高中数学中一种常用的论证方法，它虽然有一定的

局限性，只适用和正整数有关的命题，但它在中学数学中的作用是不

可或缺的I。数学归纳法是高考数学中的一个难点，也是数学考试中常

见的考点。看似简单的理论之下，却难以形成固定的形式，学生浅显

的掌握容易，但是深入的在解题中进行实践则是十分的困难，更多的

是通过生硬的理论记忆和模板的套用，虽在解决简单的归纳数学中足

够使用，但是在各类重要的考试中，“生搬硬套”的解决模式难以良

好的运用其中，学生难以理解到归纳法的核心应用思想，最终的考试

成绩会有一定的差距。因此此项目的学习，如果把握的较好，对于提

升学习成绩有着很大的帮助。因此本论文的研目的，是通过研数

学归纳法在中学数学中的应用，进而研出其中的优化途径，以此帮

助学生更好的掌握归纳法的利用。

1.2研究目的及意义

研数学归纳法的理解，应用，论述数学归纳法在不同题型中的

实际应用方法，运用数学归纳法，将复杂繁琐的题逐渐变得简单，让

学生可以真正的掌握数学归纳法，更好的理解中学数学学习的内容2。

对于数学归纳法在中学解题中的应用仔细的研后，可以帮助学

生更好的认识到其中的原理，让学生能在理解的基础上，更好的学习

这类方式。学生在日常的学习中，虽对于数学归纳法有一定的了解，

但是多数是理论性比较强，在使用的过程中，技巧性较强，所以学生

在运用数学归纳法的过程中，很容易出现错误。因此为了提升学生学

习数学归纳法的效率，让学生可以熟悉在中学解题中运用数学归纳法,

就数学归纳法在中学解题中的应用进行一个详细的降解，帮助学生提

1王徐晨.借一