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小学《比较高与矮》的教案与反思

设计意图：

环境问题已成为现代社会普遍关怀的问题，人类每天都要产生大量的垃圾这其中包括生活垃圾工业危废医疗垃圾其他固废(核废料等)我们每个人都有不同的身份，但有一个身份是一样的，那就是：垃圾制造者;每天有许多事情被我们重视，但有一件事却经常被无视，那就是：每天都在生产垃圾。于是开展了此次活动《我们是地球环保服装设计师》。环保是当今最关注的一个问题，环保必需从小孩抓起，所以这个活动主要是以各种废旧材料来让孩子动手操作，让孩子真正感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。从小对幼儿进展环境教育，其意义非常深远。

教学目标：

1、通过剪、贴、穿等技巧，让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装，并进展表演。

2、通过制作，让幼儿熟悉到废旧材料的再使用价值，增加幼儿的环保意识。

教学预备：

1、各种废旧材料：报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等。

2、剪刀、胶水、双面胶、订书机、范例时装一件3、四名幼儿排练好时装表演，一名幼儿扮演小魔仙。

4、时装表演的音乐带。

教学过程：

一、情景再现教师带着幼儿进入活动室，观察满地的垃圾，让幼儿把垃圾捡到垃圾桶，然后教师提问：

1、师：小朋友，看，这些是什么呀?(垃圾)对了，这些都是我们日常生活中丢弃的没用的垃圾，我们来看看有些什么?

2、(出示报纸)：这是我们看过的报纸;(出示奶瓶)这是我们喝过的奶瓶;(出示塑料袋)这是我们用过的塑料袋;平常我们把这些当垃圾丢弃了，真是太惋惜了。

3、(小魔仙消失)师：咦，你是谁呀?幼：我是小魔仙，看我怎样把这些垃圾都变成宝贝吧，变变变，看!(音乐响起，四名穿着环保衣服的幼儿出来表演时装，让全体幼儿观赏)。

4、师：哗!原来被我们丢掉的垃圾可以变成这么美丽的服装啊!今日我们也来当环保设计师把这些生活垃圾都变成美丽的衣服吧。

二、教师示范讲解，幼儿观看。

1、师：她们穿的衣服都是用什么材料做的?上面有些什么?用了哪些材料?(报纸、塑料袋、光盘、奶瓶等)看，这是报纸做的连衣裙，这是奶瓶穿起来做成的裙子;这是塑料袋做成的裙子;这是废旧光碟做成的裙子，下面还用果冻壳装饰，真是太美丽了。

2、教师示范最根本的用塑料袋做裙子的做法：先把塑料袋剪掉底部，然后把塑料袋平放在地上，分好前后，用纸筒、光碟、果冻壳、贴纸等进展装饰，最终用彩带或皱纸做成腰带，这样裙子就做好了。

3、小结：其实这些废旧的材料咱们每家都有，以后小朋友不要把这些东西撕掉、丢掉啰，肯定要好好把这些废旧的材料保存下来。进展废物再利用，教师今日也给小朋友预备了许多废旧的材料，我们就一起来设计最美、最环保的服装吧!

三、幼儿制作，教师指导。(供应一些半成品让孩子选择、制作)师：小朋友可以依据自己喜爱的，选择这些材料来制作衣服。

1、指导幼儿选择适宜的材料进展制作。

2、提示幼儿将剪下的废纸放入废纸萝中，回收一些废旧材料，避开垃圾的产生。

3、帮忙力量较差的幼儿设计制作四、幼儿表演：绿色环保时装秀1、师：小朋友，把你们设计的服装穿上，我们一起来表演吧!(好!)幼儿把自己制作的环保时装穿上。

3、音乐响起，幼儿随着音乐进展展现表演。

五、完毕师：小朋友做的衣服真美丽，教师盼望小朋友以后能把一些废旧的材料利用起来把它们变成有用的东西好吗?

师：走，我们一起到外面去拍照吧!

活动延长：

1、幼儿回家收集更多的生活废品，和爸爸妈妈或爷爷奶奶一起制作更多更好看的服装，带回幼儿园举办大型的时装秀。

2、鼓舞幼儿养成收集废品的习惯，利用废品制作其他的艺术品。

教学反思：

环境教育最终目标是实现环保成为人的自觉行为。为此在开展环境教育时必需提倡环保从我做起。通过这次活动，孩子在动手操作的过程中，知道了被丢掉的废品也会变成漂亮的服装，孩子们特别喜爱他们自己制造的服装，穿上服装欢乐地表演，在这次的活动中，全部的孩子都发挥了制造力，孩子天生就是创造家，制造出各种各样的服装，但是教育有的时候会消灭掉孩子的制造力，在材料供应方面我们局限了孩子的制造，没有为他们供应更多制造的时机，今后我们要在这方面连续努力。

垃圾是看得见的东西，其背后是很多人看不见的资源消耗和废弃物排放，环境污染、生态退化、资源紧缺的局面正是由此而生。唤起人们的环保意识，从娃娃抓起很有必要，引导孩子们行动更为重要。

人类只有一个地球，地球是我们的家园，为了将来我们能走上可持续进展的道路，今日人与自然必需和谐