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小学《节约用水，从我做起》班会教案_文明从我做起班会教案

这篇《中班社会教案：节省用水》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

目标：

1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节省用水的主要方法。

预备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。图片：

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

过程：

1、观看课件(全国缺水)

提问：你看到了些什么?这些图片叙述了一件什么事情?

教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、清扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

2、放课件，叙述故事《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种方法把水从江河中引过来，经过屡次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3、教师与幼儿一起争论节药用水的方法有哪些?

小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后马上关紧水龙头，水管坏了抓紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。

4、做个节省用水的宣传人。

出示标志牌：有很多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告知他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节省用水，水是生命之源……)。

5、带着幼儿张贴标志，完毕活动。

中班社会详案教案及教学反思《节省用水，从我做起》

设计意图：

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建立节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。

在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的魔力给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节省用水从我做起》的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。

2、懂得节省用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

一、学问阅历预备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观看记录生活中铺张水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。

二、物质材料预备：

1、多媒体宣传片：地球的渴望。

2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

活动过程：

一、谈话导入活动

1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢?

幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩嬉戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚

2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢?

幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有大海了

二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都观察了什么?

指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是现在我们国家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水)

三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起。

指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想帮忙他们呢?我们应当怎么做呢?

四、请幼儿把与家长争论的生活中节省用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

②随时关紧水龙头，不让它滴水。

③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。