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2022-2023学年度下学期七年级语文测评
(时间:100分钟满分:120分)
一.积累与运用(共20分)
1.下列加点字注音全对的一项是()(3分)
A.谣言(yáo)元勋(xūn)孕育(yùn)鲜为人知(xiān)
B.昼夜(zhòu)弄堂(lòng)开拓(tuò)深恶痛绝(wù)
C.选聘(pìng)无垠(yín)邓稼先(jià)气冲斗牛(dǒu)
D.殷红(yīn)萦带(yíng)彷徨(pánghuáng)鞠躬尽瘁(cuì)
2.下面各组词语中字形正确的一项是()(3分)
A.迭起深霄宰割不已为然 B.明朗埋葬仰慕致死不懈
C.大厦蓬草萦绕家喻户晓 D.颤抖无遐筹划妇儒皆知
3.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是()(3分)
??人生中,难免会遇到一些困难,甚至绝境,令你不知所措,令你几乎。要前进就必须把泪擦干,哪怕前方道路,也要不屈地走完,哪怕几次三番从头做起也心甘。在这关键时刻,需要有人帮你推开一扇心窗,抚慰你灵魂的创伤。这推开心窗之人,可以是亲朋好友,也可以是陌生路人;可以是的哲人名流,也可以是名不见经传的小人物。
A.面临阻塞险峻鹤立鸡群 B.面临窒息险峻德高望重
C.濒临窒息崎岖德高望重 D.濒临阻塞崎岖鹤立鸡群
4.下列各项中分析有误的一项是()(3分)
??在与新冠肺炎的斗争过程中,医务人员义无反顾地冲在疫情防控和医疗救治的第一线,展开了一场感天动地的生命大救援。各地累计派出四万多名优秀的医务人员,同湖北武汉当地的医务工作者一道,争分夺秒地与病魔展开了殊死的斗争。他们留下了无数可歌可泣的故事,创造了一个个生命的奇迹,有超过2000多名医务人员确诊感染了新冠肺炎,有多名医生和护士以身殉职。
A.加点的“过程”“医务”“故事”“奇迹”都是名词。
B.加点的“冲”“展开”“斗争”“感染”都是动词。
C.加点的“四万”是数词,“优秀”是形容词,“他们”是代词。
D.画线句有语病,应删去“超过”。
5.下列说法的正确的一项是()(3分)
A.《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家是我国著名诗人,代表作有诗集《烙印》等。
B.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。
C.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。
D.《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债,祥子没有接受建议。
6.古诗默写(5分)
(1)念天地之悠悠,!(2),决眦入归鸟。
(3)山重水复疑无路,。(4)商女不知亡国恨,。
(5),寒光照铁衣。
二.阅读理解
(一)阅读下面古诗,回答第7题。(3分)
【甲】
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【乙】
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
7、下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.乙诗开篇用工整的对仗,在山水的一静一动的描绘中营造了轻快明丽的气氛。
B.乙诗末句写离群之马“萧萧”长鸣、依依不舍,表明诗人和友人的情谊之深。
C.甲诗前两句运用对偶的修辞手法,写景状物,描写了峰与塔的高,点明游踪。
D.甲诗把抽象事理寓于具体形象之中,表达只有站得高才能看得远的人生哲理。
(二)阅读选文,完成8——12题(17分)
宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。(司马光《涑水记闻》)
8、解释下列句中加点字。(4分)
①太祖尝弹雀于后园()②其人徐俯拾齿置怀中()
③上怒,诘其故()④上
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