生物练习5 _原创精品文档.pdfVIP

初中生物学习材料

灿若寒星整理制作

生物总结性测试

生物老师寄语：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善！

1仔细观察植物的生长和发育过程示意图，回答下列问题：

（1）图中从①②表示植物的过程，该花的传粉方式是。

（2）①在这颗植物的结构层次属于，其最

主要的部分是。

（3）②到③的过程是。当①发育成熟后，花

粉粒落到雌蕊柱头上，刺激花粉管中形成2

个，其中一个与③中的________结合形成受

精卵，另一个与③中的结合形成受精极核，

这就是绿色开花植物特有的现象。

（4）④由③中的发育而成；⑤由③中的

发育而成。（5）④到⑤过程叫做，完成这个

过程的条件是；其需要

消耗的能量主要来自。⑤其中的有机物来自

于叶，⑤或⑥中的水分主要来自于根作用，主要部位是根尖的。

（6）如果①②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？。可通过解

决这一问题。

（7）这幅图反应了植物的一生，它的繁殖方式是(有性升值或无性生殖)

如果该植物的叶是网状叶脉，可以推断该植物是（单子叶或双子叶）植物。

（8）该植物如果是西红柿被羊和人吃掉，你能写出食物链吗？西红柿（）

如果该食物链构成生态系统的话，缺少和成分。

西红柿和羊在该生态系统中分别扮演的角色是和。（）

进入这个系统的总能量是

（9）思考分析西红柿固定的太阳能都去哪里了？。

羊最多可从西红柿内获得%的能量。分析人和羊的关系是（捕食、竞争）。

因此可知，在生态系统中能量流动的特点

2.图中表示的是生态系统中的食物网，据图回答:

（1）图中的食物网与此区域的__________

和_____________________构成一个生态系统。

（2）从总体上看，食草动物数量总

比食肉动物__________。其中数量最

多的生物是图中的________。

（3）图中鹰与蛇的关系是______________________。

（4）图中共有____条食物链，写出其中最长和最短的食物链：_______________________。

（5）如果大量扑杀狐，鹰的数量将先________，理由是______________________。

（6）其中是生产者是______，最高级的消费者是______。

（7）如果有人在附近开工厂，导致草地发生重金属污染，则图中____________体内的重

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金属含量最高。

当我们一起努力的时候，总会在想起你时微笑

至于你是否明白我微笑的原因，我一点也不在意。

就像对风我微笑对太阳我也微笑

而风和太阳就跟你一样，不会明白我微笑的原因

我怎么对待风和太阳我就怎么对待你。。。。。（此处省略一万字）

为生命喝彩，为梦想祈福。让青春无怨，让生命无悔

活出尊严，学出精彩，无怨无悔！

老师寄语：爱是一种力量，不是每一个人都有，只有给予，你才会有！

3.下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田

里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、

沼渣肥田。请据图分析回答：

（l）该农业生态系统的总能量是指

_______，在该生态系统中杂草属

于______，蘑菇属于__