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小学生公益活动制度

###小学生公益活动制度初稿

####一、总则

**第一条**为培养小学生的社会责任感、团队合作精神和实践能力，推动未成年人积极参与公益活动，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国慈善法》等相关法律法规，结合我国教育实践，特制定本制度。

**第二条**本制度适用于我校所有在籍小学生。

**第三条**公益活动应以服务社会、奉献爱心、增长知识、提升能力为宗旨，遵循自愿参与、安全有序、有益成长的原则。

####二、活动规划与组织

**第四条**学校设立小学生公益活动领导小组，负责公益活动的总体策划、组织实施和监督管理。

**第五条**公益活动分为定期活动和临时活动，定期活动包括但不限于环保宣传、敬老爱幼、社区服务等。

**第六条**公益活动的内容和形式应结合小学生的年龄特点和兴趣爱好，富有教育意义和实际操作性。

####三、参与与管理

**第七条**小学生参与公益活动需征得家长同意，并签署安全责任书。

**第八条**公益活动组织者需对活动地点、时间、流程进行详细规划，并确保活动安全。

**第九条**活动过程中，教师和志愿者应指导学生遵守纪律，维护活动秩序。

**第十条**公益活动结束后，组织者应及时总结，并向学生和家长反馈活动成果。

####四、激励机制

**第十一条**对积极参与公益活动的学生，学校将给予表彰和奖励。

**第十二条**公益活动表现优异的学生，可优先推荐参加市级以上相关竞赛和评比活动。

####五、实施与监督

**第十三条**本制度的实施计划由公益活动领导小组制定，并报学校批准。

**第十四条**学校定期对公益活动进行监督检查，确保制度的有效执行。

####六、附则

**第十五条**本制度自发布之日起施行。

**第十六条**本制度由学校解释。

####实施计划与培训方案

**一、实施计划**

1.**第一阶段（启动阶段）**：成立领导小组，制定活动方案，进行初步宣传。

2.**第二阶段（实施阶段）**：组织开展各类公益活动，进行定期总结反馈。

3.**第三阶段（评估阶段）**：对活动效果进行评估，总结经验，提出改进措施。

**二、培训方案**

1.**教师培训**：组织教师学习公益活动相关知识，提升指导能力。

2.**学生培训**：通过主题班会、实践活动等方式，提高学生对公益活动的认识和理解。

3.**家长培训**：通过家长会等形式，引导家长支持并参与公益活动。

####定期审查机制

**一、审查周期**

本制度将每年进行一次审查，结合当年公益活动实施情况和社会环境变化进行适时调整。

**二、审查内容**

1.公益活动的组织实施情况。

2.学生参与公益活动的积极性和成效。

3.家长和社会对公益活动的评价。

4.相关法律法规和政策的更新。

**三、审查程序**

1.公益活动领导小组组织相关人员开展审查工作。

2.根据审查结果，提出修改完善建议。

3.报学校批准后，正式发布修改后的制度。

通过以上步骤，确保小学生公益活动制度的持续有效性和适用性。