课时本周1 there are only nineteen crayons5unit1十九支蜡笔.pdfVIP

___月___日总第___本周第___

主备人_______

Module5Unit1Thereareonlynineteen

crayons.

目标导向：

1.能口头运用“Howmanyfacescanyousee?”这类语

句对可数名词的数量提问。

2.能识别单词及短语：crayon，begin，giveout，all

right，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，

seventeen，eighteen，nineteen，floor，

3.能书写单词：crayon，begin，floor，many，happily

重点难点：

1.如何对数量提问。

2.如何表示1119的基数词。

教学过程：

一.复习单词：

1.十三十九的基数词.

找规律：后缀teen

2.听写单词：

crayon，begin，floor，many，happily

二.活动一：

可以看到多少张脸？

我们可以看到十五张脸。

3.讲解句型：

Howmany……canyousee？

……wecansee.

Howmany后边跟复数

4.练习：

十三支铅笔十六个苹果

三.小组合作学习活动二：

1.小组共同翻译：

2.班内展示成果：

师生共同点拨：Classbegins.开始上课。

Giveout分发.好的

3.重点句子：

Thereareonly…….只有……。

4.跟读：

四.操练:

Therearethreecrayons.

Buttherearefourchildren.

六个学生五把椅子

四顶帽子五个学生

两件体恤衫三个学生

Module5Unit2Thereareforty.

目标导向：

1.能口头运用“Therearesomany！”这类语句表示

数目很多。

2.能识别单词及短语：thirty，forty，fifty，sixty，seventy，

eighty，ninety，number，many，happily。

3.学习感知字母组合ou，ow，ear，air，在单词中的

发音，了解发音规律。

重点难点：

1.如何表示2090中表整十的基数词。

2.本课音标的发音。

教学过程：

一.复习单词：

1.二十九十的基数词.

找规律：后缀ty

2.听写单词：

many，begin，floor，many，happily

二