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英语朗诵比赛方案

一、活动目的：

通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保

持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富

学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。

二、活动步骤：

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织

评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

三、参赛内容：

以八年级选题内容，课文《》、或以英语故事、英语诗歌为主，

可配乐朗诵。四、比赛形式：

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；

五、活动时间，地点：

2012年11月19日，多媒体教室

六、评分标准：

1、语音准确地道。（3分）

2、语调规范自然。（3分）

3、节奏感强，语流顺畅。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）

总分为10分。

七、评委：

英语组教师

八、奖项设置：

依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖

三名，三等奖四名。

九、摄像

【范例】

（一）诗歌朗诵比赛方案

时间：第四周周一（3月10日）下午第二节课后

地点：科技楼800人会议室

赛程篇

1.报名抽签：

报名时间：第三周周四以前

报名方式：报至高二（3）班陈丽然处

报名人数：高一、高二每班1-2组

抽签时间：周五中午12：40

抽签地点：高二六楼自修室（1）

注：抽签时可由班级派代表到场；未到的班级作弃权处理。选手

朗诵稿以及配乐的磁带或cd必须在选手抽签之前（周五中午之前）交

至高二（3）班；未交者做弃权处理。

2.比赛方案：

稿件：选手须自己备稿。内容最好围绕本届艺术节主题，可为中

外

古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。

如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分（详见评分细则）。

形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：（1）选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。

未脱稿者将在评分中扣去一定分数（详见评分细则）。

（2）每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定

分数（详见评分细则）。

（3）评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组

选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

（4）承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以

海报等形式公布结果。

3.注意事项：

1、比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃

权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。

2、比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提

醒无效，请出赛场。

3、为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵

时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

4、比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了

解自我优劣势和保证比赛公正性)。

5、选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益

部反映；选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方

反映，不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。

4.评分细则：总分100分

1.内容：积极向上，切合主题。（20%）

2.语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现

力，抑扬顿挫。（20%）