2025年中考语文总复习吉林专版专题：课标文言文阅读学案（含答案）.docx

2025年中考语文总复习（吉林专版）

目录

第一部分积累与运用

专题一字音·字形·书写

考点一字音·字形

考点二汉字书写

专题二词语的理解与运用

专题三病句辨析与修改

专题四标点符号的使用与书写

专题五常用的修辞手法

专题六语法知识（词的分类、短语的结构、单句的成分、复句的类型）

专题七排序与衔接

专题八拟写仿写对联

专题九语段基础综合

专题十古诗文默写（62篇段）

第二部分阅读

专题十一古诗文阅读

考点一课标古诗词曲鉴赏（40首）

考点二课标文言文阅读（22篇）

考点三古诗文比较阅读（课标22篇段）

考点四课外文言文阅读

专题十二现代文阅读

考点一小说阅读

考点二散文阅读

考点三说明文阅读

考点四议论文阅读

考点五非连续性文本阅读

专题十三名著阅读

第三部分综合性学习与写作

专题十四综合性学习

专题十五作文

考点一全命题作文

考点二材料作文

第四部分仿真模拟卷

吉林省中考语文模拟测试卷(一)

吉林省中考语文模拟测试卷(二)

吉林省中考语文模拟测试卷(三)

吉林省中考语文模拟测试卷(四)

吉林省中考语文模拟测试卷(五)

考点二课标文言文阅读（22篇）

【考点实例演练】

七年级上册

一、阅读《论语》十二章，完成问题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

1.孔子，名，字。末期家、家，学派的创始人。被尊为“圣人”、“至圣先师”。

2.解释下列加点的词在句中的意思。

(1)学而时习之（）(2)不亦说乎（）

(3)有朋自远方来（）(4)人不知而不愠（）

(5)不亦君子乎（）(6)吾日三省吾身（）

(7)为人谋而不忠乎（）(8)三十而立（）

(9)传不习乎（）(10)与朋友交而不信乎（）

(11)四十而不惑（）(12)不逾矩（）

(13)学而不思则罔（）(14)思而不学则殆（）

3.写出《〈论语十二章》中出现的成语。(不少于5个)（2分）

4．人们经常引用“有那自远方来，不亦乐乎？”这句话，从中我们可以看出孔子怎样的交友原则和态度？

5．“人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子认为什么才是作为君子的首要条件？

6．在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”那么作为“君子”应具有哪些风范呢？

7．“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，曾子经常反思的一些事是什么，请结合实际谈谈这么做的好处？

8.如何理解孔子所说的“忠”和“信”？“忠”和“信”对我们有什么特殊意义？

9．“新”与“故”看似矛盾的一对事物，通过学习，我们能判断在《论语》中“温故”和“知新”哪件事是关键吗？如何通过“温故”实现“知新”？

10．颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？这体现了他怎样的精神品质？

11.联系自身学习实际,谈谈你对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。

12．中国历来是一个尊师重教的文化古国，文中孔子是怎样论说为师之道和从师之道的？

13．唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话，并用自己的语言说说这句话的意思。

14.如何理解孔子所说的“不义而富且贵,于我如浮云”的含义

15.请用自己的语言表述“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”一句的意思。

16.下列对文中谈学习方法和学习态度分类正确的一项是（）

①择其善者而从之，其不善者而改之。②温故而知新，可以为师矣。

③学而不思则罔，思而不学则殆。④三人行，必有我师焉。

A．①②③/④B．①②/③④C．②③/①④D．①③/②④

17.孔子认为道德修养不是一朝一夕就能养成的,需要一个过程。孔子认为的最高境界是什么？谈谈你对此的认识。

18.《论语》历经千年的风雨和世事的沧桑巨变,