人教部编版三年级语文上册 第五单元主题阅读——留心观察（含答案及详细解析）.docVIP

人教部编版三班级语文上册第五单元主题阅读——留心观看

建议时间：30分钟

一、翠鸟

翠鸟宠爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色格外明丽。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮机敏的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声动听，爱贴着水面疾飞，一刺眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼静静地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇摆，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做伴侣的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那秀丽的羽毛，期望它在苇秆上多停一会儿。

1【理解词语】想象文中描写翠鸟飞行的画面，我知道“疾飞”一词中“疾”的意思是（）

A.快，快速。B.病。C.苦痛。D.恨。

2【抓住特点】结合短文内容，完成练习。

（1）把描写翠鸟外形的句子画上“”。

◆从这些句子中可以体会到翠鸟（）的特点。（多选）

A.颜色明丽B.小巧玲珑C.动作灵敏

（2）翠鸟还有哪些特点？下列说法不正确的一项是（）

A.宠爱吵闹B.机灵敏锐C.行动灵敏

（3）下列句子体现的是翠鸟______________的特点。

①翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在

摇摆，水波还在荡漾。

②翠鸟鸣声动听，爱贴着水面疾飞，一刺眼，又轻轻地停在苇秆上了。

3【语文要素】读句子，完成练习。

（1）品读文中描写翠鸟外形的句子，再照样子写一写其他动物的外形特点。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（2）读下面的句子，完成练习。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。

①句中描写翠鸟动作的词语有________________________。

②请运用连续的动词，写一写其他动物的活动特点。

_____________________________________________________________________________

二、观日落

今日我爬上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光线，像个大方的小姑娘露着红红的脸蛋。它的四周，有一束束绚烂的光、一圈圈严峻的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目颜色。镶嵌在天际连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。

过了一会儿，眼前的美景更为壮丽了。太阳的光更严峻了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，明丽的晚霞布满了大半个天空，像铺开了一匹巨大的瑰丽的绸缎。

太阳渐渐地向西山背后退去，最终只一跳，便消逝得无影无踪。

1.联系上下文理解下列词语。（2分）

（1）五光十色：_____________________________________________________________

（2）无影无踪：_____________________________________________________________

2.文中画横线的句子运用了________的修辞手法，生动地描写出晚霞的________________

____________。（2分）

3.作者按（）挨次描写了日落景象。（2分）

A.时间B.方位C.事情的进展

4.短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“”画出来。作者围绕这一句话具体描写了_______________