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骨干教师培训实施方案（7篇）

骨干教师培训实施方案（精选7篇）

骨干教师培训实施方案篇1

为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建

设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队

伍，影响、带动我校教师队伍整体素质的提高，特制定“中心学

校骨干教师培养计划”。

一、培养目标

加强骨干教师网络建设，构建由校骨干教师——县优青、学

科带头人——市优青、学科带头人组成的骨干教师队伍。造就一

批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务

精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果有名的特色名师。到

20__年，争取培养出2名左右的镇学科带头人，2名左右的县级

骨干，1名市级骨干。

二、选拔方法

制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师

档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发

展自己的机会。通过听课、说课、评课及综合评定等几个环节，

认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步

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形成我校的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，

带动全校教师积极进取。

三、培养方法

开办“骨干教师培训班”

学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等

学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。

采取“请进来”和“走出去”等办法。

骨干教师培训实施方案篇2

时间：

20__年_月__日下午16：00

地点：

打一小学摇篮演播厅

参加人员：

打一教育集团骨干教师

主持：

吴_

会议主题：

新的起点，新的努力

记录：

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内容：

一、会议背景

1.学校骨干教师整体情况

去年底开始，杨浦区开展各级各类骨干教师评选工作，包括

区骨干、学科带头人、区级认定教育教学能手、集团骨干教师等。

到今天为止，打一教育集团新一轮骨干教师评选基本结束，学校

整个教师梯队比较健全：

市级：

（1）名校长培训基地主持人；

（2）上海市两名培训基地；

（3）上海市德育实训培养基地；

区级：

（1）区教育系统拔尖人才（3-4位）；

（2）区学科带头人（从3位扩大到7位）；

（3）区级骨干教师（12位上升到17位）；

（4）区级认定校级教育教学能手（16位上升到34位）；

集团：

青年骨干教师（23位增加到30位）

总共：86位

2.教师素质是立校之本

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这是学校的工作指南。学校对骨干教师提出要求：学识基础，

人文素养，师德修养，团队合作，集体荣誉.

如何引领、发挥骨干教师队伍带头作用，是今天会议的主旨。

二、骨干教师代表交流发言

（一）张_老师（双名培养对象、学科带头人）

1.用好的方法教会学生提升自己，提炼五细教学法：和风细

雨、关注细节、细致关心、细心教导、细水长流。

2.用好的方法引领团队共同发展，关注全学科教师发展，和

中高老师一起引领学校数学组的发展。

3.用好的方法辐射区域教研同行，参与教研培训，与智者为

伍，参与组织各层面的展示活动。

（二）朱

学校给了我很多平台，我的发展得益于学校的支持。前不久

在基地层面进行了公开展示教学，在活动中成长、收获很多。

（三）王

放平心态，努力进取

1.参加《现代教学》杂志社的论文评比，得了二等奖，论文

被杂志录用。

2.参与了上海市德育实训基地答辩，被基地录取。

3.申报了区科研骨干教师，但未成功。我感受到遗憾，今后

第