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学校自评报告

一般来说，只有实践才能纠正经验中的错误，在学习和工作中都

需要撰写报告，并且撰写完成后还需要反复核查其内容。我们希望这

份“学校自评报告”能够达到您的期望，让您感到满意。同时也欢迎

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学校自评报告【篇1】

一、办学指导思想

办学理念：学校始终以“以科研为先导，以创新求发展”为办学

理念，秉承“以人为本，张扬个性，一切为了学生的终身发展”的办

学思想。

管理理念:因势利导因地制宜因材施教

发展理念：紧抓机遇抢抓机遇

校长寄语：播下一种行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

育人理念：以美育人育美的人

校训：善思笃行志存高远

校风：文明健美求真创新

教风：端庄严慈爱岗敬业

学风：尊师守纪善思好学

校魂：冯玉祥将军爱国精神

学校曾被评为泰安市“教学工作先进单位”、泰山区“教学工作

先进单位”、山东省“绿色学校”、泰安市“规范化学校”、泰安市

教学示范学校、泰安市校园文化建设aaa级学校、泰安市“教书育人

先进单位”、泰山区“政治业务双强学校”、泰山区“十佳师德先进

集体”、“泰山区校本培训先进单位”等称号。开发的校本课程荣获

泰山区优秀校本课程二等奖。

泰山冯玉祥小学在全校内开发了剪纸校本课程，以剪纸为媒，学

校参加了山东省文博会；以剪纸为媒，学校和香港田湾始南小学结成

友好学校。在xx年年，学校的部分学生赴香港参加了庆香港回归千人

剪纸活动。

学校先后承担了全国的“未来教育实验”、泰安市“信息技术与

学科整合的研究”，山东省“十五”重点课题“综合实践与校本课程

整合的研究”、山东省经典诵读课题、山东省人文素质教育等重点课

题，受到领导和专家充分肯定和高度赞扬。

二、管理机构

按照上级部门要求，我们以人事和分配制度为突破口，制定各部

门岗位职责及相应考核条例，实施目标管理，形成“全程管理，分权

赋职”的管理机制，发挥“高效管理，优质服务”的管理功能。建立

科学的考核机制，在完善年度考核评估方案的基础上，对教师各个方

面，诸如工作态度、教学成绩和效果、育人成果等综合评估、量化评

分，完善和调整《泰山冯玉祥小学考核奖惩细则》，真正体现多劳多

得、优质优酬的分配原则，调动教职工的积极性和创造性。

三、管理者素质

校长岳荣峰同志是泰前办事处的名校长，大专学历，中共党员，

山东省教科研创新型校长，泰山区优秀党员，泰安市学校装备先进个

人，参编了青岛出版社出版的《小学生妙语佳句》一书，参编了s版语

文第八册辅导用书。教学经验多次在《泰山教育》上发表。主持了山

东重点实验课题。副校长崔玲同志大专学历，中共党员，是泰安市教

学能手，泰山区优秀教师，泰山区优秀德育工作者，山东省论文一等

奖。杨培霞同志负责学校德育、教科研工作，大学学历，泰山区教学

能手，语文录像课获得全国二等奖，论文多次在全国省市获奖，多次

执教泰山区公开课，两篇论文在国家刊物上发表，泰山区教学工作先

进个人，泰山区教育科研工作先进个人。被全国教育科学“十五”规

划教育部重点课题组评为先进个人。主持了省级三个课题。各中层业

务领导干部均是市区优秀教师、教学能手，市区优质课获奖者等。事

业心和责任感强，有改革创新精神，有较强的讲课、评课、指导教科

研能力，工作扎实，高效。

四、管理制度

学校立足于实际，制定了“冯玉祥小学三年发展规划”、制定了

学校的发展目标，指明了学校的发展方向。

学校一直以来坚决落实《山东省普通中小学管理基本规范》，并

且因地制宜，制定了《冯玉祥小学副校长职责》、《冯玉祥小学教导

主任职责》、《冯玉祥小学总务主任职责》、《冯玉祥小学班主任职

责》、《冯玉祥小学教师职责》、《冯玉祥小学传达职责》、《冯玉

祥小学中午托管职责》。并且制定了《冯玉祥小学备课制度》、《冯

玉祥小学考勤制度》、《冯玉祥小学认课制度》、《冯玉祥小学听评

课制度》、《冯玉祥小学奖评制度》。每学期初开全体教职工会议，

把各部门的职责，制度传达下去。确保明确职责，有令则行。并且和

相关人员签订责任书。

五、师资管理

我校教师总人数共计33人，45—30岁的19人，30岁以下的

10人，