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初中历史教学的家校合作研究——以南岳某中学为例

摘要：一般认为，家校合作是初中历史教学中实现家庭教育与学校教育良性互动的有效途径，有利于提高历史学科在学生心目中的地位，学生的民族凝聚力和认同感，培养学生的综合素质。但南岳某初级中学历史学科家校合作现状的问卷调查表明，依然存在着对历史课程重视程度不够、对学校课堂教学的过度依赖、忽视家庭在历史学习兴趣培养上的作用等这些问题。要真正发挥家校合作在初中历史教学中的作用，需要家庭营造良好的历史学习氛围、学校建立有效的历史学科家校合作平台、老师全方位掌握学生历史学习情况。

关键词：家校合作；初中历史；家庭教育；学校教育

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