7.1促进民族团结（九年级上册道德与法治学案）.docVIP

第一框促进民族团结

学习目标：

1.增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感

2.搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识

3.知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务

重点难点

教学重点：维护和促进民族团结。

教学难点：民族团结的意义。

课堂学习：

一、导入新课：播放歌曲《爱我中华》。自主学习反馈展示：

二.自主学习：认真阅读课本P90—P97页，完成：

我国是统一的多民族国家。

（1）我国各族人民_______、_______、_______、_______，共同捍卫_______和_______，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。

（2）我国坚持_______、_______和_______基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本_______载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了_______的社会主义新型民族关系。

（3）各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有_______的社会地位。加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。我国各民族始终_______、_______、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同_______、共同_______、共同_______。

（4）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进_______，是增进_______、发展社会主义民族关系的必由之路。

三.合作探究：

活动一：认真阅读P90“运用你的经验”，说一说

试一试，你能从这首歌中找到哪些民族？

活动二:认真阅读P91“探究与分享”说一说

我国民族人口分布特点及处理民族关系的原则？

活动三:认真阅读P92“探究与分享”议一议

1从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？

2近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你知道哪些这样的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？

活动四：认真阅读P93“探究与分享”说一说

小组合作，结合材料讨论：在大灾面前，各族群众为什么会积极主动参与玉树抗震救灾？

活动五：认真阅读P94“探究与分享”议一议

结合材料讨论：他们为发展经济采取了那些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？

活动六：认真阅读P95“探究与分享”说一说

同学们的对话给了你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做些什么？

四.课堂总结：

1.学生谈本节课的收获

2.教师出示思维导图

五.综合检测提升

1.新中国成立以来，在党的领导和全国各族人民的大力支持下，我国少数民族地区发生了翻天覆地的变化，社会生产力得到极大发展，各项社会事业全面进步……这表明（）

①我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系②我国实行民族区域自治制度

③我们追求各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣

④我国实现了少数民族地区的同等发展

A.①②B.②④C.①③D.③④

2.《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，我国把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。这一举措有利于（）

①增强学生民族团结的意识

②各民族共同繁荣

③提升各民族的凝聚力和向心力

④实现社会的稳定和国家的长治久安

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.十三届全国人大一次会议期间，习近平强调，扎实推进经济高质量发展，扎实推进脱贫攻坚，扎实推进民族团结和边疆稳固，把祖国北部边疆打造得更加亮丽。这有利于（）

①少数民族地区实现同步富裕

②促进各民族的共同进步和发展

③维护平等团结互助和谐的新型民族关系

④坚持民族区域自治，消除民族之间的差异

A.①③B.②③C.③④D.①④

4.促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，需要（）

①加强和巩固民族团结

②加快民族地区经济社会文化发展

③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

④坚持优先发展少数民族地区

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.2017年7月12日发布的《湖南少数民族特色村镇保护与发展“十三五”规划》提出，“十三五”期间，对湖南少数民族特色村镇进行保护，促其发展，把其打造成为民族地区全面建成小康社会的“样板工程”。落实这一规划（）

①是对民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则的贯彻

②能迅速帮助这些特色村镇富裕起来

③有利于保护、传承民族优秀的传统文化

④有利于促进少数民族地区经济社会发展，巩固