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第周第天星期
教学目标:
1.生疏12个生字。
2.有感情地朗读课文,把握主要内容,体会作者悟出的道理。(重点)
3.读懂课文内容,结合课外阅读和习作体会“长生果”的寓意,学习作者的读写方法。(难点)
27我的“长生果”
作者介绍:叶文玲:女,当代小说家
作者介绍:
叶文玲:女,当代小说家,生于1942年11月4日,浙江台州玉环楚门镇人。代表作品《叶文玲文集》,其中作品《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说。楚门镇中学毕业。
①书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yù),喻),我觉得特殊亲切。
②像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(qià),恰)似一幅流光溢彩的画页,也似一EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(què),阕)跳动着欢快音符的乐章。
③我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片,正面印画,背面印字,是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟,这美EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(chāi),差)往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了,就开头竞赛用手掌刮“香烟人”,看谁刮得远。这时,我就卖力地呐喊助威,为的是最终能在赢家手里饱览那一大EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(dá),沓)画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。
④开头我看得津津有味,天长日久,就感到不过EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yǐn),瘾)
④开头我看得津津有味,天长日久,就感到不过EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yǐn),瘾)了。
⑤后来,我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的学校老师,他有几套连环画,我看得如醉如EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(chī),痴):《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来,哥哥的伴侣们送了我几册小书:《刘得兰小传》《EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhuó),卓)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yà),娅)和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。
⑥渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发觉了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(bèn),奔)向那里。几个月的功夫,这个小图书馆全部的文艺书EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(jí),籍),我差不多都借阅了。我读得很快,EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(hú),囫)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(lún),囵)吞枣,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各种人物的命运患病,他们的悲欢离合经常使我牵肠挂肚。
⑦EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(shā),莎)士比亚说:“书籍是全世界的养分品。”像我这样对阅读如EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(jī),饥)似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(chánɡ),偿)。从学校三班级开头,我的作文便经常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构种种神话传奇;跃上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的凄惨身世。
⑧记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。老师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开头写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里突然拂过了担忧分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。⑨我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将光明和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉
⑧记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。老师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开头写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里突然拂过了担忧分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
⑨我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将光明和
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