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2024年第二批主题教育开展情况自评
第二批主题教育开展情况的自评是指在2024年，组织机构或团体
对自身在主题教育方面的工作进行的自我评估。以下是可能包含在这
样的自评报告中的一些要素：
1.总体进展：
•概述第二批主题教育的总体开展情况，包括组织部署、参
与人数、活动安排等。
2.主题教育目标达成情况：
•评估制定的主题教育目标是否明确、具体，并阐述实际达
成情况。
3.组织领导层的推动力度：
•分析组织领导层对主题教育的关注度、推动力度，以及领
导层的示范作用。
4.参与群体情况：
•统计参与主题教育的群体，包括领导干部、基层党员、职
工等，评估覆盖面和广度。
5.教育内容和形式：
•评价主题教育的内容设置，包括理论学习、实践活动、座
谈研讨等形式的合理性和有效性。
6.问题发现与整改：
•总结主题教育过程中发现的问题，分析问题根源，并阐述
整改措施和实际效果。
7.群众反馈和满意度：
•收集和总结来自参与群众的反馈意见，评估主题教育活动
的满意度和效果。
8.宣传和舆情管理：
•评估在主题教育期间的宣传工作，包括媒体报道、内部通
报等，分析舆情的管理情况。
9.经费使用情况：
•对主题教育经费的使用进行审计，确保经费使用合规、透
明。
10.廉政建设和党风廉政建设情况：
•分析主题教育对廉政建设和党风廉政建设的促进作用，总
结在防范腐败和不正之风方面取得的成绩。
11.学习教育的长效机制：
•提出建立学习教育长效机制的建议，确保主题教育取得的
成果能够延续和巩固。
12.未来工作计划：
•阐述在第二批主题教育后，下一步组织的工作计划和重点
任务。
这些要素有助于形成一份全面、客观的自评报告，为组织的党风
廉政建设和主题教育提供参考和改进方向。
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