大班个人教学计划(真题5篇) .pdfVIP

大班个人教学计划（通用5篇）

大班个人教学计划（通用5篇）

时间过得飞快，我们又有了新的学习内容，是时候写一份详细的

教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下

面是小编帮大家整理的大班个人教学计划（通用5篇），希望对大家

有所帮助。

大班个人教学计划篇1

踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来

说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们两位

老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，

根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配

班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，

促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人教学计划

所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为

幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息

的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每

一、了解幼儿情况

对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近

期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社

会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习

惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主

导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接

受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中

发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个

性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

二、日常生活方面

1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认

真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。

培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好

的心理品质。

2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己

的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一

同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放

的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引

发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需

指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感

到自豪。

3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利

用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验

和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班

幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，

开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能

渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措

施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品

废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教

玩具。

4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢

谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，

初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助

他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从

老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作

性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己

制定的规则。

三、工作思路

以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，

优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化

区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨

间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节

有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建

立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，

内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确

品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规

要求