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怎么写读后感范文

读后感格式：

从结构上看，读后感有三个部分构成：

一是要介绍原作内容和特点，是说明的部分；

二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就

是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分；

三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。

“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，

弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深

刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，

才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。

其次要认真思考。

读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作

出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化

的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思

想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的

形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见

的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞

成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条

理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

第三，要抓住重点。

读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写

出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评

价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的

感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等

弊玻

怎样才能抓住重点呢？

我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感

想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，

就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，

找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深

思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，

写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题

的有价值的感想来。

第四，要真实自然。

就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就

怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生

动活泼，使人受到启发。

从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。

叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的

激—情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要

交融一体，切忌空话、大话套话、口号。

从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是

用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一

个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，

以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。

根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部

作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。

这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注

意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特

读后感范文：

一滴滴清水，可以汇成大海；一束束阳光，可以照亮大地；一件

件趣事，绘成了我们多彩的童年。每个人的童年都只属于自己，是独

一无二的。今年暑假，我读了林海音奶奶写的《城南旧事》，让我感

受到一个别样的童年。

192几年的老北京，已经热闹非凡。在城南，住着一个小姑娘，

她的名字叫做英子。六岁的`小姑娘英子经常痴立在胡同口寻找“疯”

女人秀贞，似乎她的身上有着许许多多特别的故事，吸引自己。秀贞

告诉自己，曾经她与一位大学生暗中相恋，而且怀孕了。后来，大学

生被警察抓走，秀贞独自生下了一个女儿，取名小桂子。小桂子被被

家里人扔到城根下，后来再也没有了消息。英子对她同情万分，就在

她身边当她的好伙伴。英子意外得知自己的小伙伴妞儿的身世很像小

桂子，简直是一模一样，又发现她脖颈后的青记，更加肯定了自己的

想法，急忙拉她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后激动万分，

便立刻带妞儿去找寻爸爸，希望一家人能够团圆。不幸的是，母女俩

在途中惨死在火车轮下……

后来，英子一家搬走了，搬到了新帘子胡同。英子在附近的荒园