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学术道德规范教育制度

###学术道德规范教育制度初稿

**第一章总则**

**第一条**本制度旨在规范学术行为，提高学术道德水平，维护学术尊严，促进学术诚信，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合本单位的实际情况制定。

**第二条**本制度适用于本单位的全体教职工和学生，以及其他与本单位有学术交流合作关系的个人和机构。

**第三条**学术道德规范教育应当坚持以下原则：

-**教育为主**：以教育引导为主，通过培训、讲座等形式加强学术道德教育。

-**预防为主**：加强预防机制，将学术道德规范融入到学术活动的各个环节。

-**公平公正**：对学术不端行为进行严肃处理，确保处理过程的公开、公平、公正。

**第二章教育内容**

**第四条**学术道德规范教育内容主要包括：

-学术诚信的基本概念和原则；

-学术不端行为的种类和后果；

-伦理规范和法律法规；

-学术论文撰写、引用、出版的规范；

-学术合作与交流的道德要求。

**第三章教育形式**

**第五条**学术道德规范教育形式包括：

-入学教育：新生入学时进行学术道德规范教育；

-在职教育：对在职人员进行定期的学术道德培训；

-专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座；

-案例分析：通过分析学术不端案例进行教育；

-网络教育：利用网络平台开展学术道德教育。

**第四章实施与监督**

**第六条**学术道德规范教育由各单位学术道德委员会负责实施，学术道德委员会由相关职能部门负责人、教师代表和学生代表组成。

**第七条**学术道德委员会职责：

-制定学术道德规范教育计划；

-组织实施学术道德规范教育；

-对学术不端行为进行初步调查和处理；

-收集和反馈学术道德规范教育效果。

**第五章法律责任**

**第八条**违反本制度规定的，根据情节轻重，给予批评教育、警告、记过、降职、撤职等处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

**第六章附则**

**第九条**本制度的解释权归本单位学术道德委员会所有。

**第十条**本制度自发布之日起施行。

###实施计划和培训方案

**一、实施计划**

1.制定详细的学术道德规范教育计划，包括教育内容、形式、时间安排等。

2.组织开展学术道德规范教育活动，确保教育活动覆盖所有教职工和学生。

3.定期评估学术道德规范教育效果，根据评估结果调整教育计划。

**二、培训方案**

1.邀请相关专家进行学术道德规范讲座。

2.组织学术道德规范案例研讨。

3.开展学术道德规范知识竞赛。

4.制作学术道德规范教育材料，如手册、海报等。

###定期审查机制

**一、审查频率**

每两年进行一次制度审查，如有重大事件或政策调整，可随时启动审查。

**二、审查内容**

1.评估学术道德规范教育的实施效果。

2.调查学术不端行为的趋势和特点。

3.审查相关法律法规和行业标准的更新情况。

**三、审查程序**

1.成立审查小组，由学术道德委员会牵头。

2.收集相关资料，进行数据分析。

3.审查小组提出修改建议。

4.学术道德委员会讨论通过修改建议。

5.正式发布修改后的学术道德规范教育制度。