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八年级美术下册第6课变废为宝教案
《变废为宝》
课题第6课《变废为宝》授课时间
课型造型·表现课时第1课时授课班级
容设计
教知识与能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，以及材料蕴含的社会
学能力目标生活信息进行平面粘贴造型表现,
目
标方法与在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。
过程目标
情感与树立环境保护、资源利用的意识。
态度目标
本课抽象造型表现，利用不同质感、色影和形状构成画面,以达到表现目的。
重点处理材料的方法建议：纸材、板材、织物、废旧包装、线材等
难点
分析
教具多媒体课件、共用的工具材料、适合制作的场地布置、视频、图片资料等。
准备
课堂教学活动设计
教学程序教学过程媒体运用
课时一：第一课时：媒体运用:
导入:一、导人课题，图片《戒烟广告》
交代学习任务（摄影）2009萨
针对《戒烟广告》展开的话题：拉德·哈克萨（印
这是一个触目惊心的广告,人们随手丢弃的烟蒂拼摆度）
出一个酷楼,作者的用意是什么？
是的,烟蒂和象征死亡的做楼联系在一起,告诫
人们吸烟的危害。
第1页
课堂教学活动设计
教学程序教学活动设置媒体运用
1
八年级美术下册第6课变废为宝教案
感受材质与随手丢弃的烟蒂成为这幅招贴画的材料,是不是媒体运用：
创意想象一个很好的主意呢？我们也’图片“铁链”等
方法指导来尝试利用生活中常见的废弃材料制作艺术品。范例图片以及制
制作过程二、感受材质与创意想象1.谈谈触摸的感受：说作过程演示
展示评价说你准备的材料摸上去的感觉。2.谈谈视觉的感受：草图
联系触摸的感受，说说这些材料看上去的效果。3.谈学生作品
谈你的创意,准备用这些材料来做什么?（利用学生准展示
备的材料）
三、方法指导
1。列举抽象造型表现，利用不同质感、色影和
形状构成画面，以达到表现目的。具象造型表现怎样
使画面主题鲜明突出?
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