- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
课题1分子和原子第2课时分子可分为原子
学习目标学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化。02知道分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子。01讲授新课
课程回顾分子的基本性质有哪些?分子的质量和体积都很小分子之间有间隔分子总是在不断运动着
分子是最小的微粒吗?分子是由什么构成的?导入新课
水的沸腾水(液态)水(气态)水分子间的间隔变大,但水分子不变,化学性质不变。加热加热
氧气压缩液氧由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身没有发生变化。氧分子间的间隔变小,但氧分子不变,化学性质不变。氧气压缩
品红溶于水品红溶于水,品红分子和水分子都没有变成其他分子,它们的化学性质也各自保持不变。
水的分解水氢原子和氧原子氢分子和氧分子通电重新组合水电解时,水分子变成了氢分子和氧分子,分子的种类发生了改变不在保持水的化学性质。
由分子构成的物质在发生化学变化时,一种物质的分子会变成其他物质的分子。石蜡+氧气→二氧化碳+水蜡烛燃烧
由分子构成的物质在发生化学变化时,一种物质的分子会变成其他物质的分子;分子改变,物质的化学性质也随之改变硫酸铜和氢氧化钠反应硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠
由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子。同种分子化学性质相同,不同分子的化学性质不同。归纳与总结由分子构成的物质,发生物理变化时,分子本身没有变化,发生化学变化时,一种物质的分子会变成其他物质的分子。
1.分子只能保持物质的化学性质,不一定能保持物质的物理性质,如冰和水化学性质相同,但物理性质不同。2.“最小”指在“能保持化学性质”这一前提下,不是指构成物质的最小粒子。注意:归纳与总结
氧分子(O2)氢分子(H2)分子是由原子构成的有些分子由同种原子构成。
二氧化碳分子(CO2)氨分子(NH3)大多数分子由两种或两种以上原子构成。分子是由原子构成的
用分子的观点认识混合物和纯净物宏观角度纯净物是由一种物质组成;而混合物是由两种或两种以上物质组成。微观角度由分子构成的物质,如果是由同种分子构成的,就是纯净物,如果是由不同种分子构成的就是混合物。
例1:如图是表示分子的示意图,其中“”和“”表示不同的原子。其中表示纯净物的是。表示混合物的是。ABCDABDC
过氧化氢分子氢原子和氧原子水分子氧分子分裂重新组合+过氧化氢分解制氧气
氧化汞受热分解的微观过程:氧化汞分子汞原子氧分子在化学变化中,分子可分成原子,原子重新结合成分子。HgOHgOHgHgOO++
氯化氢(HCl)氯气(Cl2)氢气(H2)+氢气与氯气的反应中,发生变化的是分子还是原子?ClHClClHHClH+在化学变化中分子的种类发生了改变,原子不变。
归纳与总结原子是化学变化中的最小粒子对于由分子构成的物质来说,当发生物理变化时分子本身不变,当发生化学变化时分子改变。而原子的种类不会发生变化,因此,原子是化学变化中的最小粒子。
分子原子基本性质定义本质区别联系分子与原子的区别和联系体积小、质量小、不停地运动、微粒之间有间隔化学变化中的最小粒子在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分分子是由原子构成的保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子
课堂总结分子可分为原子分子、原子的区别与联系微观角度看变化由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中,分子可分,原子不可分在化学变化中,分子可以分为原子,原子又可以重新结合为新的分子在物理变化中,分子不会变成其他分子
1.判断下列说法的正误。A.分子大,原子小 B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分D.分子能保持物质的化学性质,原子不能保持物质的化学性质E.分子在不断地运动,原子不运动F.原子很小,不可再分G.分子间有间隔,原子间没有间隔随堂训练
2.下列事实或现象能说明:在化学变化中,分子可分,而原子不可分的是()A.水受热变成水蒸气B.走进花园可以嗅到花的芳香C.氧化汞受热分解生成氧气和汞D.物质有热胀冷缩的现象C
3.如图是表示气体微粒的示意图,图中和分别表示不同的原子。其中属于混合物的是,属于纯净物的是。③⑥①②④⑤
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了
您可能关注的文档
- 2024年新人教版9年级上册化学教学课件 绪言.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第1单元 课题1 物质的变化和性质 第1课时 化学变化和物理变化.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第1单元 课题1 物质的变化和性质 第2课时 化学性质和物理性质.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第1单元 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第1单元 课题2 化学实验与科学探究 第3课时 走近科学探究.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第2单元 课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第2单元 课题1 我们周围的空气 第2课时 空气是1种宝贵的资源 保护空气.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第2单元 课题3 制取氧气 第1课时 实验室制氧气 氧气的工业制法.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第2单元 课题3 制取氧气 第2课时 实验室制氧气的原理 催化剂.pptx
- 2024年新人教版9年级上册化学课件 第2单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成 .pptx
文档评论(0)