八年级数学上册第五章二元一次方程组5.6二元一次方程与一次函数教学反思新版北师大版.docVIP

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《二元一次方程与一次函数》教学反思

本节教学内容是《二元一次方程与一次函数》，这节课以“回顾，提问”为先导，以“操作，思索”为手段，以“数，形结合”为要求，以“引导，探究”为主线，到处呈现出师生互动，生生互动的景象，较好地体现了新的课程理念与要求，充分让学生自主探究，合作沟通，时刻注意学生学习过程的体验与评价。

新的课程标准提出：数学教学活动必需建立在学生的认知发展水平和已有的生活阅历基础之上，老师应帮助他们在自主探究的过程中真正理解和驾驭基本的数学学问与技能、教学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。由此，我设计了本节课的教学设计，基于上完课后的感想，我对本节课