5.1.4 用样本估计总体 教案 高中数学人教B版必修第二册.pdfVIP

用样本估计总体

教学重难点教学目标核心素养

理解用样本的数字特征估计总体

用样本的数字特征估计总体

的数字特征的方法，会分析实际数学抽象、数学运算

的数字特征

问题

能够利用频率分布直方图、茎叶

用样本分布估计总体分布逻辑推理、数学运算

图等解决统计问题

【教学过程】

一、新知初探

探究点1：

用样本的数字特征估计总体的数字特征

例1：甲、乙两机床同时加工直径为100cm的零件，为检验质量，从中抽取6件测量数

据为：

甲：9910098100100103

乙：9910010299100100

（1）分别计算两组数据的平均数及方差；

（2）根据计算说明哪台机床加工零件的质量更稳定．

－1

解：（1）x甲＝（99＋100＋98＋100＋100＋103）＝100，

6

－1

x乙＝（99＋100＋102＋99＋100＋100）＝100，

6

1

222222

s甲＝[（99－100）＋（100－100）＋（98－100）＋（100－100）＋（100－100）＋

6

7

2

（103－100）]＝，

3

1

222222

s乙＝[（99－100）＋（100－100）＋（102－100）＋（99－100）＋（100－100）＋

6

2

（100－100）]＝1.

－－

（2）由（1）知＝，比较它们的方差，因为s2＞s2，故乙机床加工零件的质量更

x甲x乙甲乙

稳定．

规律方法：

（1）在实际问题中，仅靠平均数不能完全反映问题，还要研究其偏离平均值的离散程度

1/5

（即方差或标准差），方差大说明取值分散性大，方差小说明取值分散性小或者取值集中、稳

定．

（2）关于统计的有关性质及规律：

－－

①若x，x，…，x的平均数为，那么mx＋a，mx＋a，…，mx＋a的平均数是m

12nx12nx

＋a；

②数据x，x，…，x与数据x＋a，x＋a，…，x＋a的方差相等；

12n12n

222

③若x，x，…，x的方差为s，那么ax，ax