安徽农业大学教职工奖励暂行办法.docVIP

安徽农业大学教职工奖励暂行办法.doc

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安徽农业大学教职工奖励暂行办法

第一章总则

第一条按照学校内涵发展、特色发展、创新发展、和谐发展的要求,着力突出优秀业绩在学校事业发展中的特殊地位,发挥激励机制的管理效用,激发全体教职工的活力和创造力,营造爱岗敬业、奋发向上、创先争优的工作氛围,奖励在推动学校改革发展中做出较大贡献的单位和在教学、科研、管理、社会服务等岗位做出突出贡献的教职工,特制定本办法。

第二条奖励原则坚持注重实绩、兼顾公平,精神奖励和物质奖励相结合的原则。

第三条奖励范围在教学、科研、管理和社会服务等工作中业绩突出且取得一定成果,或受到厅级及以上党委、政府及相关职能部门表彰的单位和个人。

第二章奖项设置类别及条件

第四条教学类奖

(一)获国家和省部级教学成果奖按1∶0.5配套奖励。

(二)获国家部委表彰的优秀教材每部奖励0.5万元;特色教材每部奖励0.3万元(具体认定办法另行制定)。

(三)国家精品课程、特色专业、实验中心、教学团队等质量工程项目,每个奖励0.5万元。取得突破性国家级质量工程项目,每个奖励1万元。

(四)指导学生参加由政府部门主办的省级及以上的各种竞赛(包括“挑战杯”竞赛、学科竞赛、各种专业技能竞赛等),获得国际级竞赛奖,按一等奖1万元、二等奖0.7万元、其它奖0.4万元奖励;获得国家级竞赛奖,按特等奖0.5万元、一等奖0.3万元、二等奖0.2万元、三等奖0.1万元奖励;获得省级竞赛奖,按一等奖0.2万元、二等奖0.1万元。以学校名义组团参赛的,按团体获奖名次酌情给予奖励。

(五)对获得学生评教优秀等级的教师,按照教师当学期实际接受学生评教课时数10%的标准计算奖励课时,并根据其教师职称兑现奖励课时津贴。

第五条科技类奖

(一)科技论文及学术专著奖励

1、在《Science》、《Nature》上发表论文,每篇奖励50万元。在一类期刊发表论文,被SCI收录的,按照JCR进行分区(具体由校图书馆负责审核),其中一区1万元/篇,二区0.6万元/篇,三区0.3万元/篇,四区0.2万元/篇。被SCI收录的论文影响因子大于5的,按照每篇不低于0.5万元标准酌情给予追加奖励。被EI收录的(国外期刊)每篇奖励0.3万元,被EI收录的(国内期刊)每篇奖励0.15万元。人文社科类在《人民日报》、《光明日报》和《求是》等中央党报(理论版)、党刊上发表论文0.5万元/篇。被SSCI期刊库收录0.6万元/篇,被CSSCI期刊库收录0.1万元/篇。

2、列入国家出版计划或者获得国家自然科学基金、社科基金资助出版的学术专著,每部奖励3万元;其它学术专著、译著,每部奖励1万元;学术编著、科普图书按每部0.5万元和0.2万元分别奖励。以上著作类必须标有“著”、“编著”字样,凡标有“教材”字样不列入著作类奖励范畴,奖励仅限安徽农业大学为第一完成单位,我校教师为第一完成人。

(二)科技成果奖励

国家和省部级科研成果奖,自然科学类按1∶0.5配套奖励,社会科学类按1∶1配套奖励。

(三)科研项目奖励

作为主持单位,成功申报杰出青年基金、863重点计划、973计划、农业行业专项等标志国家层面高水平科研项目,每项奖励5万元。

(四)新品种及专利奖励

1、国家级审定大宗动植物新品种每项奖励5万元、认定其他类新品种每项奖励3万元,鉴定动物新品种配套系每项奖励1万元;省级审定大宗动植物新品种每项奖励3万元、认定其他类新品种每项奖励1万元,鉴定动物新品种配套系每项奖励0.5万元;鉴定新成果,每个(项)奖励0.3万元。

2、授权发明专利每项奖励1万元,实用新型专利、软件著作权每项奖励0.1万元。

3、制定完成国际行业评价或质量评定标准每项奖励0.8万元,制定完成国家标准每项奖励0.5万元、行业评价或质量评定标准每项奖励0.3万元。

第六条学科专业、平台建设贡献奖

(一)指导研究生获得全国百篇优秀博士论文或者获得提名奖,指导研究生获得省级优秀博士论文,指导研究生获得省级优秀硕士论文,指导本科生获得省级优秀毕业论文,按奖励标准1:1配套。

(二)申报获准1个博士一级学科授权点,奖励6万元;申报获准1个硕士一级学科或专业学位授权点奖励2万元;申报获准1个本科专业奖励0.4万元。奖金由学科授权点依托学院组织相关人员,按贡献大小分配。

(三)申报获准国家级重点学科、重点实验室、工程研究中心等每个奖励10万元;申报获准省部级重点学科、重点实验室、工程研究中心、博士后科研流动站、人文社科研究基地等每个奖励3万元;申报获准部级创新团队每个奖励5万元;申报获准省级创新团队每个奖励2万元。

第七条综合类奖

(一)先进集体奖

1、本年度在教学、科研、管理和社会服务等工作中业绩突出且取得一定成果,或受到厅级及以上党委、政府及相关职能部门表彰的单位,学校给予一定的

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