六年级全册心理健康教育教学设计-第十六课 你准备好了吗 鄂科版.pdfVIP

六年级全册心理健康教育教学设计-第十六课你准备好了吗鄂

科版

一、教学内容

本课的教学内容为“你准备好了吗”，主要是让学生认识到在成长和学习中，

应该具备哪些准备和素养，以便更好地应对生活中的挑战和困难。

二、教学目标

1.了解准备的概念

2.认识准备在成长和学习中的重要性

3.掌握正确的准备方法和技巧

4.培养自信心和勇气，积极面对挑战和困难

三、教学重点

1.让学生了解准备的概念

2.培养学生正确的准备方法和技巧

3.培养学生自信心和勇气

四、教学难点

1.对学生进行正确的准备方法和技巧的培养

2.培养学生自信心和勇气，面对挑战和困难

五、教学方法

本节课采用“讲授+讨论”的教学方法，让学生积极参与讨论和分享自己的感

受和经验，从而更好地掌握课程内容和技巧。

六、教学过程

1.导入环节

通过短片、图片、小故事等形式，引出本节课的主题，让学生对准备的概念进

行初步的了解和认识。

2.讲解准备的概念

通过引例、分析、讲解等形式，让学生了解准备在生活中的意义、作用和重要

性，同时介绍正确的准备方法和技巧，如充分准备、理性思考、积极行动等。

3.学生讨论

让学生从自身的经验和感悟入手，分享自己在成长和学习中的准备方法和技巧，

并就此进行讨论和分享，引导学生探索更多有效的准备方法和技巧。

4.培养自信心和勇气

通过引导学生了解自己的长处和优势，以及正确面对挑战和困难的方法和技巧，

培养学生自信心和勇气，让学生对生活和学习充满勇气和信心。

5.课堂总结

对本节课的主要内容、方法和技巧进行总结，让学生进一步加深对准备的理解

和认识，同时梳理和总结本节课所学的知识和技能。

七、教学评估

1.学生观察记录法：观察学生在课堂讨论中的表现和交流情况，记录学生的言

语和举止，评估其对准备概念的理解和掌握程度；

2.课后作业：布置与本课主题相关的作业，如写一篇关于准备的心得体会，收

集准备的相关知识和技巧，并以上交方式进行评估；

八、教学场景

该课程适用于小学六年级的心理健康教育课堂，可以通过多媒体投影等方式进

行教学，同时倡导互动、合作等教学方法，提供一个积极、开放的课堂学习环境。

九、教学资源

本课程需要用到的教具和参考资料包括但不限于：课件、多媒体教学投影仪、

小百科全书、心理学术论文等。同时在教学过程中，也要充分发挥学生的主体属性，

鼓励学生利用周围资源进行学习和研究，以便更好地理解和掌握课程相关知识和技

能。

十、总结

本节课旨在引导学生了解准备的概念、意义和方法，同时培养自信心和勇气，

为学生面对未来的挑战和困难打下坚实的基础。在教学中，要注意鼓励学生自主思

考和独立探索，引导学生思考问题、解决问题，让学生在教学中不断成长和提升。