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外研版英语九年级上册课件助你成功

目录

一、教学内容

1.1第一课时

1.2第二课时

1.3第三课时

1.4第四课时

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1自主学习

3.2合作学习

3.3探究学习

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3图片资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与应用

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3个人展示

8.4课外实践

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书流程

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2课外活动

13.3资源推荐

十四、附录

14.2教学大纲

14.3测试题库

教案如下：

一、教学内容

1.1第一课时：Unit1Hesavedmylife.

1.1.1重点词汇：emergency,hospital,doctor,patient等

1.1.2难点语法：一般过去时的被动语态

1.2第二课时：Unit2Mymotherisaworker.

1.2.1重点词汇：worker,teacher,farmer,doctor等

1.2.2难点语法：一般现在时的第三人称单数

1.3第三课时：Unit3Couldyouhelpme?

1.3.1重点词汇：library,postoffice,supermarket等

1.3.2难点语法：情态动词could的用法

1.4第四课时：Unit4Whatcanwelearnfromyou?

1.4.1重点词汇：scientist,artist,athlete等

1.4.2难点语法：一般现在时的被动语态

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1能正确运用一般过去时和一般现在时的被动语态

2.1.2能准确识记和运用本单元的重点词汇

2.2过程与方法

2.2.1通过小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力

2.2.2通过任务型学习，培养学生的合作学习能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生对不同职业的尊重和理解

2.3.2提高学生的人际交往能力，学会在日常生活中寻求帮助

三、教学方法

3.1自主学习

3.1.1学生通过预习，自主掌握新词汇和语法点

3.2合作学习

3.2.1小组合作完成任务，共同解决问题

3.3探究学习

3.3.1学生通过探究活动，深入理解被动语态的用法

四、教学资源

4.1文本资源

4.1.1教材《外研版英语九年级上册》

4.2网络资源

4.2.1在线英语词典

4.2.2英语学习网站

4.3图片资源

4.3.1与课程内容相关的图片素材

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1一般过去时和一般现在时的被动语态的运用

5.1.2学会在实际情境中运用情态动词could

5.2重点

5.2.1掌握本单元的重点词汇

5.2.2能够熟练运用一般过去时和一般现在时的被动语态

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1电脑、投影仪等教学设备

6.1.2与课程相关的人物图片、场景图片等

6.2学具

6.2.1学生用书、练习册

6.2.2笔记本、文具等学习用品

七、教学过程

7.1导入

7.1.1通过播放与课程相关的人物视频，激发学生的学习兴趣

7.2新课呈现

7.2.1教师通过PPT展示新词汇和语法点，引导学生学习

7.3实践与应用

7.3.1学生通过小组讨论、角色扮演等方式，实践所学知识

7.4巩固与拓展

7.4.1教师设计练习题，帮助学生巩固所学知识

八、学生活动

8.1课堂互动

8.1.1学生参与课堂讨论，回答教师提出的问题

8.1.2学生通过小组合作完成任务，共同解决问题

8.2小组讨论

8.2.1学生针对某一话题进行小组讨论，分享各自的观点

8.2.2学生通过讨论