冀教版小学数学六年级上册第七单元第2课时《读扇形统计图》说课课件(共23张PPT).pptxVIP

《读扇形统计图》说课冀教版小学数学六年级上册第七单元扇形统计图

教材分析本课时是在学生已经认识了扇形统计图的基础上，进一步学习如何读取扇形统计图中的信息。教材通过具体的实例，引导学生分析扇形统计图中各部分与整体的关系，体会扇形统计图的特点和作用。

学情分析六年级学生已经具备了一定的数学基础和分析问题的能力。在学习本课时之前，他们已经认识了扇形统计图，对统计图有一定的了解。但在读取和分析扇形统计图时，可能还存在一些困难。

教学目标010203学生能够准确读取扇形统计图中的信息，理解各部分数量与总数量之间的关系。通过观察、分析、交流等活动，培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。让学生体会统计在生活中的应用价值，增强学生的统计意识。

教学重、难点掌握读取扇形统计图的方法，理解各部分数量与总数量之间的关系。重点根据扇形统计图进行数据分析和决策。难点

教学运用学法123观察体会法动手操作法分析总结法

教法运用132故事激趣情境创设启发引导

一、创设情境，激发兴趣三、巩固练习，拓展应用四、课堂小结二、自主探究教学流程

你知道地球上的陆地分为几大洲吗？七大洲亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。你知道中国在哪个洲吗？亚洲情景导入

地球上的陆地分为七大洲，各洲的面积分布如下。（1）图中各个扇形分别表示什么？表示各洲的陆地面积占地球上陆地总面积的百分比。探究新知

（2）全世界七个大洲中，哪个洲的面积最大？方法一：根据扇形统计图中扇形的面积大小来判定，代表亚洲的扇形面积最大，所以亚洲的面积最大。

（2）全世界七个大洲中，哪个洲的面积最大？方法二：根据各个洲的面积占地球总面积的百分比来判断。29.3%20.2%16.1%12%9.3%7.1%6%亚洲的面积最大。

（3）哪两个洲的面积之和接近地球陆地总面积的一半？看哪两个洲的面积所占的百分比的和接近50%。29.3%+20.2%=49.5%≈50%亚洲和非洲的面积之和接近地球陆地总面积的一半。

（4）你能从图中知道各个洲的面积分别是多少吗？为什么？要想知道各个洲的面积，需要知道地球陆地的_______。总面积题中没有明确说明陆地总面积是多少，所以不能求出各个洲的面积。

到2050年，预计世界人口总数将达到90亿。预测数据真实数据陆地分布图上地球分为7个洲，为什么人口分布图上只有5个洲呢？

到2050年，预计世界人口总数将达到90亿。根据统计图，回答下面的问题。（1）到2050年，亚洲人口将达到多少亿？占世界总人口的百分之几？亚洲人口÷世界人口数=所占百分比52.68+17.68+8.09+8.28+3.92=90.65（亿）52.68÷90.65≈0.581=58.1%

到2050年，预计世界人口总数将达到90亿。非洲人口÷世界人口数=所占百分比17.68÷90.65≈0.195=19.5%（2）到2050年，非洲人口将占世界总人口的百分之几？

到2050年，预计世界人口总数将达到90亿。（3）2050年世界人口将比1999年增加多少？90-60=30（亿）

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

课后作业选择一幅扇形统计图进行分析，并写成200字左右的数学日记，谈谈自己的感想。完成练习册本课时的习题。

板书设计明白图中各个扇形表示的意义。读扇形统计图

教学反思在教学过程中，通过具体的实例引导学生读取扇形统计图，学生的参与度较高，较好地掌握了读取扇形统计图的方法。但在教学中也发现一些问题，如部分学生在分析数据时不够深入，对扇形统计图的理解还存在一定的局限性。在今后的教学中，要更加注重培养学生的数据分析能力和思维能力，引导学生从不同角度分析统计图中的信息，提高学生的统计素养。同时，要结合生活实际，让学生感受到统计在生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。

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