2.2 有理数的乘法与除法（第3课时）（课件）七年级数学上册（青岛版2024）.pptx

第2章有理数的运算

2.2有理数的乘法与除法（3）

1.会将有理数的除法运算转化成乘法运算；

2.会进行有理数的乘除混合运算，发展运算能力.

问题引入

在小学阶段，我们已经学习过正

数的除法。引入负数后，如何进行有

理数的除法运算？

思考与交流

(1)如何计算(－6)÷(－3)？

除法是乘法的逆运算，计算(-6)÷(-3)，

就是求一个与-3相乘得-6的数。

思考与交流

(1)如何计算(－6)÷(－3)？

因为2×(－3)＝－6，

所以(－6)÷(－3)＝2。①

(2)根据除法与乘法的关系计算下列各式:

(－6)÷3＝__－__2____；②

6÷(－3)＝__－__2____；③

0÷(－3)＝___0_____。④

(3)举几个与算式①~④类似的例子，归纳有理数的除法法则。

概括与表达

有理数除法法则1

两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。

0除以任何一个不等于0的数都得0。

思考与交流

小学里还学过除以一个数等于乘这个数的倒数。

除(－6)÷(－3)

法

转

化除号变乘号除数变成它的倒数

为

乘

法

＝(－6)×

＝2。

思考与交流

仿照上面的算式，填空：

（1）(－10)÷2＝(－10)×______；

（2）24÷(－8)＝24×_______；

（3）(－12)÷(－4)＝(－12)×_______。

概括与表达

有理数除法法则2

除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

例题讲解

例1计算：

（1）(－36)÷(－9)；

解：（1）(－36)÷(－9)

＝＋(36÷9)(同号得正，异号得负，并把绝对值相除)

＝4。

例题讲解

例1计算：

(除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数)

新知巩固

新知巩固

2.计算:

(1)(＋36)÷(－6)；(2)(－0.81)÷(－3)；

解：(1)(＋36)÷(－6)(2)(－0.81)÷(－3)

＝－(36÷6)＝＋(0.81÷3)

＝－6；＝0.27；

新知巩固

新知巩固

2.计算:

(5)0÷(－125)；(6)(－3)÷0.01。

－÷

(5)0÷(－125)(6)(3)0.01

＝0；＝－(3÷0.01)

＝－300。

讨论与交流

在解题的时候两个除法法则如何选择？

能够整除的通常选择法则1，不能够整除的选择用法则2。

例题讲解

例2计算：

例题讲解

例2计算：

你还有其他计算

方法吗？

例题讲解

例2计算：

归纳与总结

有理数乘除混合运算的顺序：

1.按照从左到右的顺序进行，有括号的先计算括号里面的；

2.有理数的乘除混合运算往往先将除法转化为乘法，然后按

照乘法法则确定积的符号，可利用乘法的运算律简化运算。

新知巩固

1.计算:

新知巩固

1.计算:

新知巩固

2.计算:

新知巩固

2.计算:

拓展延伸

1.分数可以理解为分子除以分母，据此化简下列分数:

拓展延伸

1.分数可以理解为分子除以分母，据此化简下列分数:

拓展延伸

2.a、b、c均为有理数，用“＞”或“＜”填空：

(1)如果a＞0，b＜0，c＜0，那么a÷b×c__＞___0；

(2)如果a＜0，b＜0，c＜0，那么a÷b÷c__＜___0；

(3)如果a＜0，a×b＜0，a×c＞0，那么a×b×c__＞___0；

(4)如果a×b×c＞0，那么，

当a＜0时，b×c__＜____0；当b___＞___0时，a×c＞0。

1.有理数的除法运算法则。

2.有理数的乘除混合运算顺序。

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