部编优质课一等奖初中语文七年级上册《作文学会记事》教学设计.pdfVIP

部编优质课一等奖初中语文七年级上册《作文学会记事》

【教材分析】

“学会记事”是人教版七年级上册第二单元的一次写作训练，在

第一单元熏陶学生“热爱生活，热爱写作”的基础上，让学生进一步

认识到：记事能力是最基本的写作能力。

【学情分析】

当前学生的写作，就我校学生实际水平来看，他们并不缺少华丽

的辞藻、优美的意境，但令人遗憾的是，他们不愿意写真事、抒真情，

他们对生活几乎没有什么感悟，他们把平时的周记或作文训练当成了

“任务”，写作这种可以让精神飞翔的乐趣（有时也是一种宣泄情感

的手段）在他们身上荡然无存。为此，我在作文教学实践中首先强调：

1、要写自己亲身经历的“身边的人”、“最近的事”；

2、要写出自己真实的想法、感悟。

【教学目标】

从选材、立意、表达等多角度入手，训练学生的记事能力。

【教学重难点】

训练学生记事的时候做到：“写清楚”“说明白”“有感情”“善表

达”“重描写”。

【教学策略】

写作的本质应该是把自己的所见所闻、所思所想、所感所悟写出

来与人交流，乃至产生情感的共鸣。引导学生肯于交流，善于表达，

这对于激发他们的写作兴趣，树立他们的写作信心至关重要。在写作

训练中，可以精心营造