部编人教版七年级语文上册第六单元 19《皇帝的新装》教案 .pdfVIP

部编人教版七年级语文上册第六单元19《皇帝的新装》教案

19皇帝的新装

【教学目标】

1．表演课本剧，培养学生的朗读能力。

2．学生合作探究文章的主旨。

3．感知文章的情节，培养学生的想象力。

4．体会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。

【教学重点】

体会作品深刻的内涵，引导学生结合生活体验，发表自己的看法。

【教学过程】

一、导入新课

提起童话，大家肯定会兴致盎然，那么大家都读过谁的童话？(郑渊洁、安徒生等)看来

大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童话？(《卖

火柴的小女孩》)好，今天我们来学习他的另一篇很有特色，也非常受大家欢迎的作品——

《皇帝的新装》。

二、整体感知

轻声读课文，整体把握课文的内容。画出自己不认识或读不准的字词，查字典解决，能

把课文顺畅地读下来之后，放声朗读。读完之后，请学生给这篇童话加个副标题——一个

________的皇帝。

三、研读课文

1．你认为文中的皇帝是一个怎样的皇帝？

明确：

(1)一个愚蠢的皇帝。那两个自称是织工