部编版七年级上册语文课文教案《再塑生命的人》 .pdfVIP

教案名称：《再塑生命的人》

教学目标：

1.知识与技能：使学生能够深入理解海伦·凯勒的《再塑生命的人》，掌握文中的生字新词，

理解文章的叙事结构和情感表达。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、角色扮演和写作等活动，培养学生的文学鉴赏能力、批

判性思维和创造力。

3.情感态度与价值观：引导学生感受海伦·凯勒对生命意义的深刻理解，激发学生对教育

的尊重和对生命挑战的积极态度。

教学重点：

文章的叙事结构和情感变化。

海伦·凯勒对生命、教育和个人成长的深刻反思。

教学难点：

深入理解海伦·凯勒对生命挑战的积极态度和对教育的感激之情。

引导学生通过角色扮演和写作表达个人对生命和教育的感悟。

教学准备：

《再塑生命的人》课文文本及多媒体课件。

海伦·凯勒及其老师安妮·沙利文的图片、视频资料。

学习单，包括生字新词表、文章鉴赏练习题。

创作用的纸笔、角色扮演的道具。

教学过程：

导入新课（5分钟）

1.情境创设：展示海伦·凯勒及其老师安妮·沙利文的图片和视频，激发学生对人物和故事

背景的兴趣。

2.背景介绍：简要介绍海伦·凯勒的生平和《再塑生命的人》的创作背景，为理解文章内

容做铺垫。

课文学习（20分钟）

1.