校园及校门口交通安全管理制度(5篇) .pdfVIP

校园及校门口交通安全管理制度

1.校门口交通管控

-学校设立专门的交通管理岗位，负责校门口的交通管控工作，

维护校门口的交通秩序。

-学校为交通管理人员配备必要的交通设施和装备，如交通标

志、交通锥、警示灯等。

-学校划定校门口的交通流向，明确车辆、行人和非机动车的通

行路线。

2.交通信号灯的设置

-在校门口设立交通信号灯，用以控制车辆和行人的通行时机和

方式。

-学校可以根据实际需要，设置不同的信号灯时间，以适应不同

时段的交通需求。

3.安全警示标识的设置

-在校门口的合适位置设置交通安全警示标识，提醒过往车辆和

行人注意交通安全。

-学校可以针对校门口存在的交通隐患，设置特殊的警示标识，

引起人们的注意。

4.校门口交通巡逻

-学校设置巡逻岗位，负责对校门口的交通情况进行巡视和监

督。

-巡逻员应及时制止违反交通规则的行为，并对交通违法行为进

行记录和处理。

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5.校门口交通教育

-学校开展交通安全教育活动，提高师生和家长的交通安全意

识。

-学校组织交通安全知识讲座、学生交通安全宣传活动等，提供

交通安全常识和技能培训。

6.交通事故处理

-学校建立健全交通事故处理机制，对校门口发生的交通事故进

行迅速处理和归档。

-学校配备急救设备和急救人员，及时对交通事故伤者进行救助

和转运。

7.督促和检查

-学校进行定期的校门口交通安全检查，发现问题及时整改。

-学校可以设立校门口交通安全管理工作小组，负责制定和完善

相关制度，定期进行督促和检查。

校园及校门口交通安全管理制度（2）

尊敬的各位评委，亲爱的老师，

大家好，我们是来自黄柏小学六一班的学生。我是这次《学校门

____通安全问题调查》活动小组的组长徐悦，这些是我的同伴。

我叫徐韵。我叫姜文娜我叫叶俊杰

徐悦：每当放学时，我们的校门口总是呈现这样的画面：拥挤不

堪，人山人海，交通混乱，经常造成交通堵塞。为此我们的校领导和

老师都感到十分烦恼。常言道：“马路如虎口”。交通安全不容忽

视。那么，我们应如何对待这一问题呢。带着这样的问题，我们在马

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老师和吴老师的指导下，决定进行一次关于学校门____通安全问题的

调查。并确定此次活动的主题为《学校门____通安全问题调查》徐

韵：应该怎样开展这次交通安全问题的调查活动呢。姜文娜：每个人

需要做些什么呢。

叶俊杰。我们能做好这次调查活动吗。

徐悦。好多问题在我们的头脑中盘旋。研讨课上，根据老师的指

导，我们首先制定好活动计划，每个人按活动计划分工进行。本次活

动我们主要采用了问卷调查法和访谈法。首先，在学校范围内对老

师、同学进行问卷调查，采访谈话;然后在校外对部分家长进行问卷调

查，采访谈话。最后，我们再对所得的资料进行统计，整理，分析。

叶俊杰：我的任务是调查学校门口人流，车流量的情况。这是个

比较繁琐的任务。每天上下学我都准时到校门口对来来往往的人、车

进行观察记录。经过两个星期的观察，记录和汇总，统计数据如下：

我发现放学时校门口学生、家长、车辆特别多。家长不按规定接

送小孩，摩托车、小车乱停乱放，使原本狭窄的路面更加狭小，造成

了严重的交通堵塞，影响了师生的正常出入。学生在校内排的整齐的

路队一到校门口就散了。

姜文娜：我负责问卷调查，我对学生、家长和老师都进行了抽样

问卷调查，发现：四年级以上家长接送的很少，三年级家长经常接送

的约为____%，二年级约为____%，一年级约为____%；学生家长步行接

送的占____%，骑摩托车、电瓶车的占____%，开小车的约占____%通过

问卷调查我们还发现，不论是学生还是家长，几乎都对校门____通状

况不满意，要求学校对校门口进行整顿，有少数家长还提出了具体的

建议。

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徐韵：我负责访谈，我