六年级数学上册数学好玩教学设计反思作业题北师大版.docVIP

六年级数学上册数学好玩教学设计反思作业题北师大版.doc

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反弹高度。(教材第80~82页)

1.使学生经过试验收集数据,在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中,进一步了解分数在学习试验中的应用,加深对分数意义的理解。

2.让学生在活动的过程中,体会与他人合作的价值,提高合作实力。

3.使学生在亲历对试验数据进行教学处理的过程中,感受试验探讨的科学性和数学结论的严谨性,培育实事求是的科学看法。

重点:引导学生经验测量、收集数据、解决问题的过程。

难点:探究球的反弹高度与下落高度之间的分数关系,培育学生的合作意识。

尺子、篮球、乒乓球、足球等。

师:同学们,今日我们带来很多球,体育课上大家都宠爱玩球,今日这节课我们用数学的学问

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