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绘画日记在小学语文写话教学中的设计与应用研究.pdf

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    绘画日记在小学语文写话教学中的设计与应用研究

    摘要

    习作在语文教学中地位突出，作为学生运用语言文字进行表达和交流的一种重要方式，

    是学生学习语言、品味语言、运用语言的最好载体。写话是习作的准备阶段，也是语文课

    程内容的重要组成部分，写话的基础没有打好会让学生对接下来的习作望而生畏，进而成

    为学生语文学习的短板。因此，如何有效激发学生的写话兴趣、提升学生写话能力成为众

    多学者致力于探索研究的话题。由于小学低段的学生识字量少、生活经验少，让他们直接

    进行写话训练有很大难度，所以本研

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