统编版语文二年级上册主题五　纯真岁月 阅读与写作指导课件.pptxVIP

小学阅读与写作·二年级;阅读目标区分形近字

形近字是指字形结构相近的字。极易混淆的形近字大致可

分为以下五种情况：字形相近，笔画相同，如“己”和

“已”；字形相近，笔画不同，如“王”和“玉”；笔画相

同，位置不同，如“人”和“入”；字形相近，偏旁、读音不

同，如“活”和“话”；字形相近，读音相同，如“眯”和

“咪”。

区分形近字的窍门就是抓住字的关键处来对比。;;松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑

钻石般的眼睛，惊奇（的地√）发现，离开了大海，玲珑剔透

的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海

水里……那也是童年的我。;满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染

得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸

爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心，那

么郑重……那还是童年的我。;北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就

银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年

轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕

一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放

开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，再爬起来……最后，“小

海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑

了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。

充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年使我永远难

忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心中的彩虹。;1.练基础用“√”在文中括号里选择正确的字。;思路点拨本题考查对形近字的辨析。三组形近字都是同音不

同形，我们可以通过观察每组形近字的偏旁来分辨。如“漂”

的偏旁是“氵”，与水有关，可组词“漂流”；“飘”的偏旁

是“风”，与风有关，可组词“飘落”。用同样的方法辨析其

他两组即可。;3.提能力短文是的结构，第?自然段

分别写了“我”童年时的几件事情。;4.拓思维概括一下“我”的童年是怎样的。;;母亲（始抬）头看了看月亮，笑着说：“傻孩

子，那不是雀斑，那是月亮上的陨石坑。”

“什么是陨石坑？”我第一次听到“陨石坑”这个词，不

明就里。;“孩子，你知道吗，这都是月亮为地球受的伤，如果没有

月亮挡在地球前面拦截这些流星，它们就会落在地球上，撞出

一个个深坑，给地球和地球上的生命带来沉重的灾难。孩子，

是月亮保护了地球，守护了人类。”母亲说。

再看月亮，那一个个暗色的斑点，在我眼里，已不再是丑

陋的雀斑，而更像是一枚枚英雄的勋章，为月亮增添着光彩和

美丽。

打这以后，每当抬头看月亮，

我就觉得，我抬起的，不只是我的头，

更有我那颗敬仰的心。;1.练基础写出下面词语的反义词。（3分）

丑陋—（漂亮）兴奋—（消沉）

敬仰—（鄙夷）;2.练基础选择正确的汉字，写在文中的横线上。（3分）▲;3.提能力通过阅读短文，你知道月亮上的“雀斑”是什么吗？

（4分）;4.提能力为什么在“我”眼里那一个个暗色的斑点更像“英雄

的勋章”？（4分）;5.以读促写将陨石坑说成“雀斑”体现了孩子的纯真无邪，你

觉得这个陨石坑还像什么？（4分）;谁是乖孩子;走到半路，爸爸遇到了刚放学的弯弯。弯弯说：“爸爸，

我的书包好重啊，您帮我背回家吧。”

走到大院门口，爸爸见到了正在玩捉迷藏的圆圆。圆圆

说：“爸爸，我口渴了，您帮我买根雪糕吧。”

爸爸帮圆圆买好雪糕后，背着弯弯的书包回到了家，他感

觉更累了。欢欢见了，立刻帮爸爸拿来了拖鞋，又端来了一杯

水，说：“爸爸，您先歇一歇，我帮您放洗澡水。”

爸爸好开心啊，忘了一天的劳累。;1.练基础选择恰当的汉字填空。（6分）▲

姐 组 尘 尖 杯 坏

（姐）妹 （尘）土 水（杯）

（组）长 笔（尖） 好（坏）;2.提能力三姐妹见到爸爸后，分别干什么了？请你根据短文内

容连一连。（4分）;3.提能力（C）让爸爸好开心，忘了一天的劳累。（3

分）;4.以读促写如果是你，见到爸爸下班回来，会做些什么事？

（4分）;捉迷藏;伙伴们这儿瞧瞧，那儿看看，不放过一丝可疑的痕迹。我

呢，认真（的地√）搜寻了好久，却一无所获。;1.练基础用“√”在文中括号里选择正确的字。（3分）;?;3.提能力根据短文内容，选出正确的答案。（填序号）

（4分）;（2）找到“坏蛋”时，“我”的心情是（B）的。;4.提能力阅读短文，用文中的句子回答问题。（2分）

（1）小伙伴们是怎么找到“坏蛋”的？;（2）“我”是怎么找到“坏蛋”的？;5.以读促写“藏”在大树后面的“坏蛋”被“我