统编版语文四年级上册主题十　非连续性文本阅读 阅读与写作指导课件.pptxVIP

小学阅读与写作·四年级;阅读目标学会提取材料中的有效信息

非连续性文本是间断性的文本，它不强求文学性和叙事

性，但能非常直观地表达所要体现的主题信息。无论非连续性

文本阅读包含了几则材料，都是服务于同一个主题的。非连续

性文本是有效传递信息的重要载体，学会从非连续性文本中获

取有效信息是我们应具备的重要阅读能力。有效信息的获取，

需要经历“发现信息——收集信息——判断信息价值——提取

信息”的思维过程。获取信息的策略归纳如下：;1.按照阅读需要获取信息。在文本中获取信息一般具有一

定的目的性，即学生的阅读需要。在非连续性文本阅读中，无

论是任务导向的阅读，还是问题导向的阅读都可视为不同的阅

读需求。可以带着问题在文本中找到相关信息，然后甄别、分

析出更准确的信息。;2.抓住关键内容获取信息。文本中的关键内容通常与主题

高度相关，是文本信息的核心内容，在寻找这些内容之前要先

了解文本的大意和结构。非连续性文本中的关键内容多为关键

词句、符号、数据等，通常是文本中高频出现的词句，或能够

直接反映文本主题的内容，或是其中一个关键的转折点。

3.提取重要内容获取信息。非连续性文本中的重要内

容包括人物背景、事件原因等，这些通常会成为分析信息的

重要依据。;4.发现附加价值获取信息。利用文本提供的信息作为材料

或线索去发现更有价值的信息，是一种较高层次的阅读能力。

文本中有些内容并不是直接写出来的，需要学生通过比较、推

理等策略对信息作出解释和说明，而解释和说明正是学生能否

真正理解文本内容的重要标志。;;1.练基础根据短文内容，想一想：下面的垃圾桶应该是什么颜

色？▲;2.拓思维根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画

“×”。

（1）使用后的纸张、纸杯、纸箱应投入可回收垃圾桶。

（√）

（2）香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶应投入有害垃圾桶。

（×）;（3）教室的日光灯坏了，不要随意乱丢，应投入有害垃圾???。

（√）;;戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久，剧种繁多。据

不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十种，

传统剧目更是数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆剧、评

剧、越剧等五十多种，尤以京剧流传最广，遍及全国，不受

地区所限。;材料二：

年画是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的一

种艺术形式。中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高

的艺术价值。春节来临之际，家家户户张贴年画，借此寄托人

们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。;材料三：

风筝起源于中国。相传春秋战国时，墨翟（dí）研究了三

年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了，这就

是世界上最早的风筝。后来，鲁班用竹子改进了风筝的材质。

唐宋时期，由于造纸业的发达，风筝改由纸糊，并且很快传入

民间，成为人们娱乐的玩具。;材料四：

剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活

泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄

寿禧、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。;材料五：

京剧表演艺术大师梅兰芳对自己表演女人“猛然吃惊”的

神态，总是感到不够满意。一天，梅兰芳下班回家，见夫人正

在聚精会神地整理衣服。他想，此时如果让她猛听一声巨响，

到底会出现什么吃惊的样子？于是他随手拿起一只兰花瓷盆，

狠狠往地上一摔。果然，夫人吃惊地大叫起来，并将手中的衣

服掷了老远，半晌才说出话来。就在这一瞬间，梅兰芳准确地

捕捉到夫人吃惊的神态和动作。;1.练基础如果你准备去应聘校报的编辑，面对负责人，你会怎

样介绍自己呢？（注意不要出现真实姓名）（2分）;2.提能力如果将材料一至材料四作为本期校报的内容，请你给

这四则材料列出小标题。（4分）▲;【点拨】结合材料一“戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠

久，剧种繁多”“三百六十种”“五十多个”可知，材料一主

要讲了戏剧形式有很多。结合材料二“年画是我国特有的一种

绘画体裁，也是民间喜闻乐见的一种艺术形式”“家家户户张

贴年画”可知，材料二主要讲了年画走进千家万户。结合材料

三“风筝起源于中国”可知，材料三主要讲了风筝的起源。结

合材料四“剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛”可知，

材料主要讲了剪纸的题材广泛。;3.提能力有的同学认为材料一画“?”的句子中的“约”字

可以去掉，你同意吗？为什么？（3分）;【点拨】“约”的意思是大概、大约。“约有三百六十种”的

意思是“大概有三百六十种”，去掉之后，句意变成了“只有

三百六十种”，过于绝对，所以不能去掉。;4.以读促写读了材料五，你觉得梅兰芳是一个怎样的人？请把

你的想法写下来。（至少写出两点）（4分）;【点拨】结合材料五“京剧表演艺术大师梅兰芳对自己表演女

人‘猛然吃惊’的神态，