4.14 露和霜（教学课件）-五年级科学上册（苏教版）.pptx

水在自然界循环

苏教版

一、认识露和霜

想一想：图中是什么？描述一下它的形态。

你在哪里见过这些景色？什么时间看见过？

一、认识露和霜

一、认识云和雾

小组讨论，试着用图分析露和霜的异同

露

霜

相同点

二、模拟露的形成

如何在实验室自己制造“露”？

实验步骤：

1.在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾。

2.将冷水倒入碎冰中，测量冰水的温度。

3.观察杯子的外壁。

二、模拟露的形成

摸摸看，你观察到了什么？

湿毛巾的作用是什么？

杯壁上的水是哪里来的？

三、模拟霜的形成

如何在实验室自己制造“霜”？

实验步骤：

1.在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。

2.在冰水中加盐，测量冰水的温度。

3.观察杯子的外壁。

三、模拟霜的形成

摸摸看，你观察到了什么？

盐的作用是什么？

杯壁上的冰晶是哪里来的？

四、了解露和霜

在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。

当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。

四、了解露和霜

小组讨论，试着用图分析露和霜的异同

露

霜

相同点

●液体

●无色

●小水珠

●多形成于春夏以及初秋的夜晚

●固体

●白色

●冰晶

●多形成于深秋

及冬天的夜晚

●都是在夜晚形成的

●都是由水蒸气在遇到

冷的情况下形成

●一般都附着在地表的

花草树木或是建筑物上

五、知识拓展

白露，是“二十四节气”中的第15个节气，秋季第3个节气。“白露”是反映自然界寒气增长的重要节气。由于天气逐渐转凉，白昼有阳光尚热，但傍晚后气温便很快下降，昼夜温差大。白露基本结束了暑天的闷热，天气渐渐转凉，寒生露凝。白露在每年的9月7日或8日。

白露期间的各地民俗，主要有祭祀大禹、酿五谷酒、喝白露茶等。

白露

五、知识拓展

霜降，二十四节气中的第18个节气，在每年公历10月22日至24日。霜降作为秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡。霜降不是降霜，而是表示天气寒冷，大地将产生初霜的现象。

霜降节气主要有赏菊、吃柿子、登高远眺、进补等风俗。

霜降

六、课堂总结

这节课你知道了哪些知识？能分享给老师和同学吗？