统编版语文一年级上册主题七　名人故事 阅读与写作指导课件.pptxVIP

小学阅读与写作·一年级;阅读目标我能区别形近字

形近字是指字形结构相近的字。极易混淆的形近字大致可

分为以下五种情况：字形相近，笔画相同，如“己”和

“已”；字形相近，笔画不同，如“王”和“玉”；笔画相

同，位置不同，如“人”和“入”；字形相近，偏旁、读音不

同，如“活”和“话”；字形相近，读音相同，如“眯”和

“咪”。

区别形近字的窍门就是抓住字的关键处对比着记。;;1.练基础短文共有?句话。;2.提能力用“√”选出括号里正确的字。▲;3.拓思维根据短文内容判断句子对错，对的画“√”，错的画

“×”。

（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （×）;（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （√）;;孟子小时候不爱读书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。

他母亲见儿子逃学了，拿起剪刀就把织布机上没有织完的布剪

断了。她对孟子说：“这块布本来可以为你做一件新衣服，现

在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废很可惜

吗？你小小年纪，应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大

了能有什么用呢？”

孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一个很

有学问的人。;1.练基础这篇短文共有个自然段，主要人物是?

。（2分）;2.练基础辨字组词。（6分）▲;3.提能力联系全文，说一说“半途而废”的意思。（2分）;【考点】本题考查对文章内容的理解。;5.拓思维你认为怎样才能成为有学问的人？（2分）;6.培素养读一读，背一背。;聪明的韩愈;第二天，有的人买了树苗，有的人买了竹子……可谁的东

西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来

了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。

老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”;1.练基础根据文章内容填上合适的量词。（4分）;2.练基础选字组词。（4分）▲;3.提能力老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东

西，有什么要求？请用“?”画出来。（2分）;??考点】本题考查提取关键信息。;4.拓思维短文中的省略号表示学生们还买了其他东西，想一

想，学生们还会买些什么？（2分）;少年当自立;她的故事，让少年的我们更加懂得：我们要自立自强，不

要过度依赖别人。有志者事竟成。美好的（未末）来

需要自己付出努力去创造。;1.练基础在括号里选择恰当的汉字填在横线上。（3分）▲;2.提能力故事的主人公是，她遇到的困难是?

。（3分）;3.提能力她用超越常人的勇气与毅力，学会了（AB）技

能。（多选）（2分）;4.提能力本文对你的生活有什么启发？（3分）;自学成才的华罗庚;华罗庚从小就爱动脑筋。读初中时，他的数学天分就已经

显露出来了。初中毕业不久，由于家庭经济困难，华罗庚辍学

了。之后，他就帮助父亲打理小杂货店。

热爱数学的他，并没有因为失学而放弃钻研数学的机会。

为了挤出时间学习，华罗庚每天天还没亮，就起床点着油灯看

书，常常全神贯注到忘记了时间，直到顾客来敲门买东西，他

才赶紧跑去开门招呼客人。白天，顾客来了，他就帮父亲打算

盘、记账，顾客一走，就又赶紧埋头看书或演算数学题。;就这样，华罗庚（）干活儿（）利用一切空闲时

间，如饥似渴地学习。无论是数九寒天还是盛夏酷暑，他都坚

持不懈地刻苦钻研。他克服了常人难以想象的困难和阻力，不

断地朝着数学的殿堂大步迈进。;1.练基础选字填空。（3分）▲;2.提能力为了挤出时间学习，华罗庚做了哪些事情？请你在短

文中用“?”画出来。（2分）;【考点】本题考查提取关键信息的能力。;3.提能力文中画“?”的句子中应该填入的关联词是

（2分）（C）;4.以读促写华罗庚的故事，给你带来了哪些启示？（3分）;鲁班造锯;山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，

他的手指被一根小草划破了，流出血来。

一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶

子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。

这提醒了鲁班，他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有

齿的工具，在树上来回拉，不是要比用斧子砍快得多吗？他马

上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。;1.练基础填入合适的量词。（3分）