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统编版小学语文教科书父亲形象的研究
摘要
教科书是国家意志的文本表达，不仅是知识、技能的载体，更是观念的载体。语
文教科书通过选取、编排不同的人物形象，影响学生的社会化进程和发展方向。父亲
在子女成长中有着重要且独特的意义，能够帮助子女建立性别角色认知、塑造积极个
性品质等。但在当下社会，由于异地工作、职业性质、职场压力、父亲对自我角色的
认知不足等原因，父亲在子女教养中的“缺位”现象日益严重。在父亲缺位的社会现
实下，语文教科书中的父亲形象能够增强学生对父亲的情感体验
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