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高中化学教学中提升全球胜任力的探索
——基于职业探索干预（CEI）策略
摘要
当今跨国界、跨文化合作交流频繁，国际合作日趋紧密，诸多全球性问题的
解决亟须全球协作，个体具备全球胜任力，才能更好的面对未来诸多机遇与挑战。
职业探索干预（CareerExplorationIntervention，以下简称CEI）策略是刘宝莉（Lau,
P.L.）提出的一种教学策略，教师对学生进行“自我认识”“职业知识”“教育
知识”“职业目标”
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