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二年级下册数学总结知识点

一、数据收集整理。

1.简单的统计表。

-会用画“正”字的方法收集数据。“正”字的每一笔代表一个数据，一个

“正”字代表5个数据。

-根据收集的数据填写简单的统计表，统计表要有表头，表头要注明统计的内

容。

2.从统计表中获取信息。

-能从统计表中直接看出各种数据的数量多少，还能通过分析数据回答一些简单

的问题，如比较数量的多少、计算总数等。

二、表内除法（一）

1.平均分。

-平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

-平均分的方法：

-把一些物品按指定的份数平均分，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，

直到分完为止。

-把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想这些物品可以分成几个这样的一

份。

2.除法的初步认识。

-除法的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。

-除法算式的读法：例如12÷4=3，读作“12除以4等于3”。

-除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的

数叫除数，所得的结果叫商。

3.用2-6的乘法口诀求商。

-用乘法口诀求商的方法：想除数和几相乘得被除数，商就是几。例如，计算

12÷3，想3×4=12，所以12÷3=4。

三、图形的运动（一）

1.轴对称图形。

-轴对称图形的特征：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样

的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

-会判断一个图形是否是轴对称图形，能找出简单轴对称图形的对称轴。

2.平移和旋转。

-平移：物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，这种运

动现象叫做平移。平移时物体的形状、大小和方向都不变。

-旋转：物体绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫做旋转。旋转时物体的形状、

大小不变，但方向发生了改变。

四、表内除法（二）

1.用7-9的乘法口诀求商。

-方法与用2-6的乘法口诀求商相同，想除数和几相乘得被除数，商就是几。

2.解决问题。

-会用除法解决简单的实际问题，包括求一个数里有几个另一个数、把一个数平

均分成几份求每份是多少等问题。在解决问题时，要先分析题意，确定用除法计算，

再根据乘法口诀求出商。

五、混合运算。

1.混合运算的顺序。

-在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按

顺序计算。

-在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，

后算加、减法。

-算式里有括号的，要先算括号里面的。

2.列综合算式解决问题。

-能根据分步算式列出综合算式，要注意运算顺序，如果需要改变运算顺序要加

括号。

六、有余数的除法。

1.有余数除法的意义和计算。

-有余数除法的意义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫

余数，这样的除法叫有余数的除法。

-计算方法：用被除数除以除数，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，

商就是几，余数就是被除数减去除数和商相乘的积。

2.余数与除数的关系。

-余数一定比除数小。

3.解决问题。

-能运用有余数的除法解决生活中的实际问题，如租船问题、装东西问题等。在

解决问题时要根据实际情况对余数进行处理。

七、万以内数的认识。

1.1000以内数的认识。

-数数：一个一个地数，十个十个地数，一百个一百个地数。

-数的组成：一个数的百位、十位、个位上各是几，这个数就由几个百、几个十

和几个一组成。

-读数和写数：读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是

几就读几，中间有0的要读零，末尾不管有几个0都不读；写数时，从高位写起，哪

一位上是几就写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。

2.10000以内数的认识。

-数数：一千一千地数等方法。

-数的组成：由几个千、几个百、几个十和几个一组成。

-读数和写数：与1000以内数的读写方法类似，中间有一