《论语十二章》教案一等奖 .pdfVIP

《论语十二章》教案一等奖

《论语十二章》教案一等奖

所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及

个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。以下

是小编整理的论语十二章教案一等奖，希望可以提供给大家进行参考

和借鉴。

论语十二章教案一等奖

【教学目标】

1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》，能流利朗读

及背诵课文。

2.理解每则语录的内容，体味《论语》的语言风格。

3.把握孔子的教育思想，体会孔子所倡导的“为学之道”。

【教学重、难点】

1.积累归纳，理解文中重要实词的意思及有关句子的含义。

2.把握孔子的教育思想，体会孔子所倡导的“为学之道”。

【教学方法】引导法和讲授法

【课时安排】二课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课：

1.图片

2.有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人;知

道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部

《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。

今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方

法、学习态度以及如何修身做人。

二、资料链接

1.作者简介：

孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国

历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师

表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把

他列为世界十大名人之一。

孔子一生大体可分为五个阶段：

(1)30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。

(2)30—50岁，欲仕不能。

(3)50—55岁，在鲁从政。

(4)55—68岁，周游列国，历尽艰辛(累累若丧家之犬)。

(5)65—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。

2.孔子的思想

(1)、政治思想

孔子创立了以“仁”(即仁爱、爱人)为核心的道德学说，政治上主

张“仁政”(“仁者爱人”、“克己复礼”。)他自己也是一个很善良

的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施

于人”、“君子成人之美，不成人之恶”，都是他的做人准则。

(2)教育思想

重视教育的作用

提倡“有教无类”(一视同仁)

“诲人不倦”

“因材施教”

3.《论语》

《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰

而成。它以语录体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。

内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子

思想的主要依据。

三、朗读课文

(一)朗读指导

1.轻松听一听：学生听读课文，听准字音，听清节奏，圈点勾画

生字词。

2.大胆读一读：学生自由朗读课文，要求读准字音，读出节奏。

全班齐读，感知课文内容。多读几遍，教师指导学生朗读，根据朗读

的语气，语调和停顿等，理解句子的意思。

3.合作译一译：四人一小组，边读边口译课文，借助工具书和课

下注释，弄懂字词句的含义。注意以下重点词语和句子。

(二)节奏划分

1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎?有朋/自远方来，不亦/乐

乎?人不知/而不愠，不亦/君子乎?”

2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不

信乎?传/不习乎?”

3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五

十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”

4、子曰：“温故/而知新，可/以/为师矣。”

5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”

6、子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，

回/也不改其乐。贤哉，回也!”

7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”

8、子曰：“饭疏食,饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/

而/富且贵，于我/如浮云。”

9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者

/而改之。”

10、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜