第19课《一只窝囊的大老虎》（第二课时）（教学设计）-【上好课】四年级语文上册 部编版.docxVIP

课题

19一只窝囊的大老虎

部编版

四班级上册

第六单元

第2课时

学校

授课班级

授课老师

学习目标

1.生疏“囊、羡”等7个生字，读准多音字“露、角、啊、哄、唉”，会写“班、囊”等16个生字，会写“班级、文艺”等词语。

2.能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。

3.能借助“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的缘由。能结合生活阅历说出“我”的表演是否窝囊，并试着用合适的方式开到“我”。

4.能把自己由于紧急、狼狈而记不得当时的情形的经受写下来。

学习

重难点

1.能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。

2.能借助“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的缘由。能结合生活阅历说出“我”的表演是否窝囊，并试着用合适的方式开到“我”。

学情分析

同学在三班级时已经接触过批注，在前一节课的学习中也学习了从不同角度作批注，但本文的重点是在你不理解的地方作批注，批注的角度不同，要引领同学重点关注不理解的地方，关注“我”心情的变化。

教学帮助

1.多媒体课件。

2.学习任务单。

教学过程

回顾课文，导入新课。

1.课文主要讲了什么事？

明确：课文叙述“我”扮演一只大老虎结果演砸锅了的事。

2.在《牛和鹅》的学习中，你学到了哪些批注的方法？

明确：我们可以从这些地方进行批注：有疑问的地方，比如自己不确定的说法；写得好的地方，比如传神的词语、生动的比方等；有启发的地方，比如含有哲理的句子；引发自己产生联想的地方，比如想起了生活中的某个相像体验、阅读的同题材的文章或见过的相像的写法等。

3.这节课我们连续用批注的方法理解课文，感受“我”童年的难忘经受。

学习任务四：自主批注，借助批注理解课文

1细读课文，借助批注理解课文。

提示：

（1）在你不理解的地方作批注，和同学沟通。

（2）在你感受深刻的地方作批注。

2.自主阅读，边读边作批注。

3.在小组中沟通批注，并争辩有疑问的地方。

4.班级沟通。

沟通预设：

句段3.我始终没在台上露过面，看着同班的小伴侣在台上又唱又跳，边说边比画，我真个艳羡得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

批注：“艳羡的要死”“多想”，写出了“我”期盼上台表演的猛烈愿望。心理描写写得太真实了，我小时候也有过这样的感受。

句段4.有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期盼的目光可能引起了她的留意。分派到最终，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”

批注：为什么老师“看了我半晌”才下决心让“我”扮演老虎？

明确：结合下文可理解缘由：“我”始终没有在台上露过面，没有表演阅历；“我”缺乏表演技巧。

句段10.你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。

批注：通过描写老师一连串的提示，从侧面写出“我”在排练时漏洞百出的状况。

句段18.我知道推我的是老师，马上弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

批注：从“哄堂大笑”中可以看出大家觉得“我”的表演格外可笑。“一阵热”表现出“我”当时无比尴尬、狼狈的样子。

句段19.我最终始终演到了躺下了死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。

批注：为什么演出的过程“我”一点儿也记不起来了呢？

明确：由于“我”当时太紧急了，只关注观众的反应，而对自己是怎样表演的已经遗忘了。

句段22.为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

批注：没有演好老虎是由于不会豁虎跳吗？

明确：不是。由于“我”太紧急了，没有把老虎的威猛演出来，而是演成了一只窝囊的老虎。

学习任务五：梳理心情变化，丰富课文理解

1.争辩沟通：从开头对演出布满期盼，到最终怀疑不解，“我”的心情有怎样的变化？为什么会有那样的变化？结合课文相关语句，填写下面表格。

沟通争辩：

2.结合生活阅历说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？

畅所欲言：

示例1：演得不像没关系，你已经尽力了。不是每个人都必需成为一个好演员。

示例2：你的演出虽然不算成功，可是给观众带来了很多欢乐，这也很好呀！

示例3：你表演得很棒！你是一只可爱、好玩的大老虎，给大家带来了欢快。

3.这篇课文按事情的进展挨次记叙了“我”演出前后的心理活动变化。你有过类似的经受吗？印象最深的是什么？写下来和同学沟通。

示例：

我节奏感比较差，班里表演节目，唱歌啦，跳舞啦，我都没有机会参与。有一次，同学们预备跨年晚会，班长李梅他们想表演一个集体