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5铺满金色巴掌的水泥道+公开课一等奖创新教案

铺满金色巴掌的水泥道

5

第一课时

第二课时

语文三年级上册

同学们，水泥道大家都见过，普普通通，并不引人注目。但是深秋一到，一夜秋雨，水泥道会发生什么样的变化呢？这节课我们一起来学习课文《铺满金色巴掌的水泥道》。

第一课时

铺满金色巴掌的水泥道

金色巴掌

梧桐树的落叶

指的是什么？

自由朗读课文，读准字音，理解字词，读通句子。

初读课文

水洼印花凌乱

增添棕红色雨靴

wā

yìn

línɡ

zēnɡ

zōnɡ

xuē

拼音开关

学认字

虫

女

扌

氵

圭

蛙（青蛙）

wā

娃（娃娃）

wá

挂（挂历）

ɡuà

洼（水洼）

wā

wā

亮晶晶的水洼

“洼形旁是“氵”，意思是凹陷的地方。

雨靴

马靴

靴

“靴就是帮子较高的鞋，大多是皮革做成的，因此是革字旁。

识字游戏

水洼

印记

凌乱

增添

棕色

雨靴

大声朗读课文，讨论：课文都写了几部分的内容？

5-9自然段

水泥道美景

10-11自然段

发出赞叹

小组合作

1-4自然段

雨后上学

朗读课文第1-4自然段，说一说：雨后上学去，“我”看到了怎样的景象？

雨后上学

啊！多么明朗的天空。

明亮

晴朗

分解组合

你是用什么方法理解的？和同学交流。

（课后第二题）

晴朗

啊！多么明朗的天空。

找近义词

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

联系

上下文

啊！多么明朗的天空。

天空湛蓝清亮，光线充足。

联系生活

方法总结

半包围

结构

左右结构

上下结构

墙

点击生字观看生字视频

学写字

“品字形结构。上边的“日”居中，下边两个“日分别在竖中线两侧。

jīng

重难点字书写指导

左高右低。右半部分单耳旁的起笔与左半部分竖提的起笔在同一水平线，竖要写直。

特别注意“印”的笔顺

yìn

“夫的末笔捺改点，与“见”的撇互相穿插。最后一笔竖弯钩要写得舒展。

guī

半包围结构。先写“尺再写走之。“尺”的末笔改为点，走之的捺要舒展，托住“尺。

chí

根据课文语境，填写词语。

我背着书包去上学，天（)了,（）天空下，不时能看见一个（）的水洼，我走在铺满（）巴掌的（）道上，整条道路就像铺上了一块印着（）图案的、（）的地毯。

放晴

明朗

亮晶晶

金色

水泥

落叶

闪闪发光

课堂演练

上节课，我们欣赏了秋雨过后几个美丽的镜头，这节课，我们要深入了解课文，领略铺满金色巴掌的水泥道的美。

第二课时

默读课文第5-7自然段，你从哪些地方体会到水泥道的美？圈画相关词句，想象作者所描写的画面。

自学提示

⑤

⑥

⑦

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

金黄落叶图

写出落叶的特点。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

水泥道全景图

比喻句，写出水泥道的色彩美，形状美。

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

梧桐